:::
跳到主要內容
:::
資源分類
體育-高中10-12年級(五)
過濾條件

搜尋相關的資源 855
器械肌力訓練_肱三頭肌訓練機-資源代表圖
肱三頭肌訓練機訓練肌群:肱三頭肌、前臂肌群。操作說明:(1)調整姿勢及所需訓練重量。(2)握緊手把,雙腳自然置於地面。(3)進行手部運動,下壓握把。(4)手部下壓舉時吐氣。(5)反覆操作,且時間比例為1比3。
點閱數625
下載數3
修改日期:2014-04-04
器械肌力訓練_複習肌肉適能相關概念-資源代表圖
肌肉適能相關概念,包括:(一)建立正確重量訓練器材操作方式的能力。操作前必須確認操作方式、重量、以及進行簡易檢查,檢查器材是否有損壞(尤其是插鞘是否插妥?鋼索是否有斷裂的跡象?等),以避免因器材損壞而造成身體的傷害。此外,操作時應避免槓片用力落下。除避免傷害外,亦可維持鋼索及滑輪壽命(二)釐清錯誤的肌力訓練觀念,尤其是越重越有效的迷思(以動畫方式呈現)。(三)呼吸與動作配合的練習:在暖身運動內容,包括慢跑、關節操、以及伸展操,並增加輔助操。且在實施輔助操的過程中,體驗及練習配合動作呼氣和吸氣的方式,亦即離心動作吸氣、向心動作吐氣。以伏地挺身為例,當屈肘時吐氣,伸肘時吸氣。無論如何,在操作過程中,以不閉氣為必須遵循的原則。主要是目的為避免操作重量訓練器材時,因負荷過重,體內氣壓過大,導致內臟可能的傷害
點閱數628
下載數2
修改日期:2014-04-04
抗力球有氧運動_分段講解說明_V字步+麻花步+恰恰-資源代表圖
請學生雙手持球於胸前做V字步4拍+麻花步2拍+恰恰(原地踏踩)2拍,計做4×8拍。
點閱數412
下載數5
修改日期:2014-04-04
雙人無器械肌力訓練-資源代表圖
瞭解肌力運動的意義,並釐清錯誤的肌力訓練觀念;並且將所學的肌力運動相關知識,運用在自己所喜好的運動中,享受運動樂趣、促進身心均衡發展。
點閱數286
下載數9
修改日期:2014-04-04
抗力球有氧運動_分段講解說明_繞圈小跑步-資源代表圖
單手運球順時針小跑步4拍,坐球4拍;單手運球逆時針小跑步4拍,坐球4拍,計4×8拍。
點閱數236
下載數0
修改日期:2014-04-04
抗力球有氧運動_分段講解說明_側點步+交叉步-資源代表圖
請學生雙手持球於胸腹之間,從右腳開始做側點步,並將球上舉至頭頂,左腳在右腳後交叉,右腳踏、左腳點地+拍球2×8拍(單數拍球在下、雙數拍球在上);交叉步+雙手拿球做上下上下動作(單數拍在上、雙數拍在下),再反方向操作回來,共2×8拍。
點閱數233
下載數0
修改日期:2014-04-04
抗力球有氧運動_分段講解說明_側向伸展-資源代表圖
讓所有學生將球放在腰際並與牆將觸,將身體做側向伸展,做2個8拍後,換邊操作。
點閱數434
下載數0
修改日期:2014-04-04
器械肌力訓練_最大肌力估算表表與說明-資源代表圖
依據第一次記錄結果(負荷感覺從很輕、輕、普通、重、以及很重,五個等級,調整負荷至約能反覆操作20次的重量,進行負荷嘗試。也就是說,如果第一次操作20次,感覺很輕,大約可將重量調至50磅;感覺輕,大約可將重量調至40磅;感覺普通,大約可將重量調至30磅;感覺重,大約可將重量調至20磅;感覺很重,大約可將重量調至10磅。但是,如果第1次嘗試則無法操過20次,則最大肌力估算值為10磅。或者說,如果該負荷重量不能操作超過10次,則可估算該肌群/器材之最大肌力負荷
點閱數373
下載數3
修改日期:2014-04-04
雙人無器械肌力訓練_胸前推撐-資源代表圖
1.目的:鍛鍊肱三頭肌、擴背肌。2.動作要領:二人相對採前弓後箭步,彼此手掌相對,利用臂力向前推撐,其中一人手臂完全伸直後,緩緩前推。約反覆10-20次。
點閱數249
下載數1
修改日期:2014-04-04
雙人無器械肌力訓練_俯臥屈腿-資源代表圖
1.目的:鍛鍊股二頭肌、腓腸肌。2.動作要領:一人俯臥,另一人則於後方握住其雙腳之踝關節,俯臥者將小腿上舉,另一人則施予阻力,反覆操作並交換實施。注意事項:切勿突然用力。
點閱數337
下載數0
修改日期:2014-04-04