📣 故事大綱思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享交通安全裡其他的小知識。📣 透過影片可以讓學生認識災害通報流程以及因應初級自救，其學習重點如下： 遇到交通事故時要保持冷靜，若有人受傷應立即撥打119求助，清楚說明事故地點、傷者狀況及現場情形 撥打119報案時要仔細聽從勤務人員詢問，提供附近明顯標示、地標或路牌等資訊，協助救護人員快速到達現場 看到有人受傷時，不要慌張，應先尋求大人協助；若有流血情況，可使用乾淨物品覆蓋傷口並加壓止血 搭乘捷運等大眾運輸工具遇到緊急狀況時，要知道緊急對講機的位置與使用方式，僅在危險或需要協助時使用 發生交通事故後不可因害怕而逃離現場，應先確認傷者狀況、協助處理，並請大人或相關單位幫忙📣 課程模組交通安全手冊【國小篇】-快樂平安行-P.181-216

📣 故事大綱黑輪加入小妖們後，開始幫助大家，讓AI魔神更加不甘心。為了製造更大的混亂，AI魔神啟動「災難製造器」，讓機械魔城接連發生各種交通事故與危險情境。小妖們在混亂中學會如何冷靜面對事故、正確通報求救。最後，AI魔神也明白，真正的力量，不是製造災難，而是保護大家。📣 透過影片可以讓學生認識災害通報流程以及因應初級自救，其學習重點如下： 發生交通事故時要保持冷靜，先確認現場安全，並立即撥打119求助，清楚說明事故地點、傷者狀況等資訊 遇到有人受傷流血時，可使用乾淨物品覆蓋傷口並加壓止血，等待救護人員協助 搭乘大眾運輸工具時要遵守安全規定，車輛行駛或停靠時應握緊扶手，避免因突發狀況造成跌倒受傷 發生交通事故時不可逃離現場，應停留並協助處理，主動關心傷者並請求大人或相關單位協助📣 課程模組交通安全手冊【國小篇】-快樂平安行-P.181-216

📣故事大綱思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享交通安全裡其他的小知識。📣透過影片可以讓學生認識公共自行車租借規範及注意事項，其學習重點如下： 使用公共自行車前要了解租借方式與使用規定，確認自己符合身高限制，並事先規劃租借、還車地點與騎乘路線 租借公共自行車前要檢查車輛設備，包括車鈴、輪胎、煞車及座墊高度，確認安全後再開始騎乘 發現公共自行車故障時，不可繼續使用或隨意丟棄，應依照規定完成還車與報修，避免影響下一位使用者 使用公共自行車後要保持車輛整潔，帶走自己的垃圾，共同維護良好的使用環境📣課程模組交通安全手冊【國小篇】-◆ 自行車逍遙遊-P.217-246

📣 單集劇情大綱 AI魔神與黑輪打造出卡打掐機器人，在機械魔城橫衝直撞，引發大混亂！小妖們一邊保護居民，一邊試圖阻止卡打掐暴走。過程中，大家學習正確的自行車穿著、與騎乘規範。黑輪重新理解卡打掐真正的用途，讓卡打掐從破壞工具變成守護大家的好幫手。📣 透過影片可以讓學生了解行駛自行車規範以及注意事項，其學習重點如下： 騎乘自行車時要戴好安全帽，穿著適合騎乘的服裝，褲管、裙子不可過長或過寬，鞋帶要綁好，避免發生危險 自行車通過行穿線時，要停下來禮讓行人；遇到沒有紅綠燈的路口時，要停車左右查看，確認安全後再通行 騎自行車不可併排騎乘，應保持單列行進，並與前方車輛保持安全距離，避免阻礙交通或發生追撞 騎乘自行車時要注意前方路況，遇到坑洞或障礙物要提前減速並提醒後方同伴，確保騎乘安全📣 課程模組交通安全手冊【國小篇】-◆ 追風安全俠-P.156-179◆ 自行車逍遙遊-P.217-246

線上閱讀器Flipboard模擬紙本的翻閱方式，讓行動裝置用戶可以輕鬆瀏覽網路資訊與內容，宛如一本行動雜誌；另外，使用者只要在網頁上按螢幕上的「+」號後，就可以將喜愛的內容收錄至自訂的數位雜誌中。 歐展嘉 Flipboard: 您的隨身社交雜誌 我們都知道，網頁仍有行動裝置所不能取代的便利性與重要性！而且，通常網頁式的內容在行動裝置上，都只能用局部放大或左右移動的方式來觀看，非常地不方便。現在線上閱讀器Flipboard可以讓使用者用翻頁的方式來觀看網頁的內容，增加使用者閱讀網頁內容的樂趣與親和性。　　另外，使用者只要在所瀏覽的網頁上面，按「+」的符號後，將喜愛的內容收錄至自訂的數位雜誌中。如此一來，使用者就可以隨時點閱自己所收集的內容，省去重覆搜尋的寶貴時間，有效管理自己喜愛的網頁內容連結。　　最後補充一下，線上閱讀器Flipboard有兩種註冊的方式，第一種方式：直接在Flipboard的官方網站註冊；第二種方式：直接利用Facebook的帳號登入。

Google表單，提供多種題型與版面主題，透過簡易的線上編輯，即可建立一份兼具功能及美觀的線上問卷。問卷建置完成後， 提供問卷網址給調查對象，調查對象即可於線上填寫問卷。所有的填答內容，將自動與 Google 文件中的試算表連結，並自動彙整產出相關圖表，讓建置者可以輕鬆快速地查看調查的原始資料與簡單的統計數據。 石薇祺 Google表單 在教學上可利用Google表單調查學生們的先備知識與學習狀況，Google表單提供單行文字、多行文字、單選按鈕、核取方塊......等，多種作答方式，教師可利用其製作教學前與教學後的測驗，以了解學生學習情形，且Google表單會自動彙整產出圖表，教師可清楚掌握哪些選項具有誘答力，瞭解學生學習迷思之處，在教學上加以釐清。Google表單也可採不記名的方式，請學生反映意見，以供教學改進，學生只要有網路，不限時間地點皆可上網反映意見，最後，老師們在使用Google表單時須注意，Google表單無法插入圖片，故有些題目可能會有所受限。

Dropbox App 是大學生交作業最愛用的平臺，在經費不足無法購買教學儲存平臺的狀況下，使用Dropbox App真的很方便，利用Dropbox App學生在校或在家，都可以跟大家一起分享所拍的照片或是資料。 林淑婷 Dropbox Dropbox App是全臺大學生最喜歡的App程式中的第二名，因之前上資訊課時，孩子們是把作業上傳到作業平臺，這次介紹Dropbox App程式，如果孩子們會使用Dropbox App，會分享給家長或家人，家長也會因此而多瞭解到孩子們在學校的資訊課程。孩子們會使用Dropbox App，未來也不會再覺得APP程式都是在玩遊戲，可以透過更多App程式學到更多東西。建議未來平板電腦教學可以再想到更好的儲存作業的平臺，目前想到的是班級網頁平臺，但是班級網頁平臺只能傳照片，影片有限制上傳格式，所以Dropbox App程式學生如果很熟練，應該是一個很不錯的作業平臺。

KineMaster是一款android平臺上十分優異的影音剪輯軟體，只需要輕輕滑動手指，即可應用KineMaster高品質的主題特效，直接編輯與完成任何視頻、圖像和音樂於掌中。它不但易學易用之外，多樣化的主題與視覺化特效套用，影片剪輯、字幕搭配及多音軌混音等均可在彈指之間完成，甚至還支援部分機種1080p的影片輸出，功能之強大堪稱掌上影音剪輯大師，絕對是當之無愧！更難能可貴的是，免費版除了動態浮水印之外，仍然享有完整剪輯功能，實在是太犯規了！簡直是佛心來著！如果您還沒試過，一定要試試，如果您是個影音玩家，那更不能錯過！KineMaster讓您讚嘆，原來...剪輯影片也能如此地EASY！！ 鄒美玲 KineMaster 有了KineMaster，學生只需要有一臺android平板電腦或手機，隨時隨地即拍即錄，即可編輯，不管是學生活動(運動會、比賽表演、校外參訪、畢業典禮等)，班級活動(同樂會、上課情形)，或是學生作業(學生報告、生態紀錄、專題報導、生涯點滴回顧等)，各科各領域皆適用，老師也可用來記錄學生學習情況及成長歷程，用途十分多元而不受時空限制！以筆者來說，我常用於請學生分組製作專題研究報告影片，並於上課時成果發表，除了讓學生學習影片剪輯外，小組同儕討論主題、拍攝對象、拍攝流程與技巧，也是額外的學習收穫呢！

SimpleMind免費為Android™是一個思維導圖工具，讓您的Andr​​oid手機或平板電腦變成一個集思廣益，收集的想法和思維結構的設備。免費版配備了基本的，但強大的思維導圖的功能。 陳育暖 SimpleMind Free mind mapping 簡單的心智圖繪製，可以直接在平板上操作，隨時增減，思考自己的思緒。運用在英語教學上，除了每個課程主題的句型文法外，學生可利用心智圖的思考，加上資訊工具的運用，隨時增減補充自己的學習內容。運用在綜合課程上，每個單元內主題可以發展不同的想法，進而有不同的思維，組員間討論時，也可以隨時增加或調整小組內的心智圖成果。另外，語文課及其他領域課程中，都相當適合使用簡單的心智圖繪製，會比紙筆上的操作來的更為容易修改，不同的顏色和線條，也容易區分不同的思考主題。

可以用線上教室發布教材讓學生點選觀看，教材的型態可以是檔案，圖片，影片，網址的連結，相當多樣化。教師可以出作業請學生將作業上傳到所指定的作業項目，老師可以再觀看完作業給予建議發回請學生再一次進行修改之後再次繳交。 林怡采 線上課程系統 線上課程系統可以收集老師的教學教材，用郵件信箱邀請指定的學生加入教師所設定的課程。若為科任教師教導多班者建議用班級別來設定課程，當建立課程後再雲端硬碟中的classroom資料出現一個課程名稱的資料夾，學生的作品就會被放置在其中，用班級別來設定課程，如此各班的作業就不會混在一起。若出下一個作業時，會在各班的資料夾中出現一個作業名稱的資料夾。當收集好各班的作品後，可以在運用picasa相簿將作品呈現於協作平臺或google網誌中。