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appDropbox
Dropbox App 是大學生交作業最愛用的平臺，在經費不足無法購買教學儲存平臺的狀況下，使用Dropbox App真的很方便，利用Dropbox App學生在校或在家，都可以跟大家一起分享所拍的照片或是資料。
| 關 鍵 字： | Dropbox、教學APP |
|---|---|
| 推薦者： | 林淑婷(嘉義市市立崇文國小) |
| 適用載具： | 手機,平板 |
| 領域： | 自然科學 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 領域： | 自然科學 |
| 學習階段： | 國中7-9年級(四) |
| 領域： | 自然科學 |
| 學習階段： | 高中10-12年級(五) |
| 領域： | 健康與體育 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 領域： | 健康與體育 |
| 學習階段： | 國中7-9年級(四) |
| 領域： | 健康與體育 |
| 學習階段： | 高中10-12年級(五) |
| 領域： | 數學 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | S-6-4 柱體體積與表面積：含角柱和圓柱。利用簡單柱體，理解「柱體體積＝底面積×高」的公式。簡單複合形體體積。 |
| 學習表現： | s-Ⅲ-4 理解角柱（含正方體、長方體）與圓柱的體積與表面積的計算方式。 |
| 領域： | 數學 |
| 學習階段： | 國中7-9年級(四) |
| 學習內容： | A-7-8 一元一次不等式的解與應用：單一的一元一次不等式的解；在數線上標示解的範圍；應用問題。 |
| 學習表現： | a-Ⅳ-3 理解一元一次不等式的意義，並應用於標示數的範圍和其在數線上的圖形，以及使用不等式的數學符號描述情境，與人溝通。 |
| 領域： | 數學 |
| 學習階段： | 高中10-12年級(五) |
| 學習內容： | D-11B-2 不確定性：條件機率、貝氏定理、獨立事件及其基本應用，列聯表與文氏圖的關聯。 |
| 學習表現： | d-Ⅴ-3 理解事件的不確定性，並能以機率將之量化。理解機率的性質並能操作其運算，能用以溝通和推論。 |
| 領域： | 國語文 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 領域： | 國語文 |
| 學習階段： | 國中7-9年級(四) |
| 領域： | 國語文 |
| 學習階段： | 高中10-12年級(五) |
| 議 題： | 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
教學資源檔案連結
教學心得或方法