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搜尋相關的資源 4,718 筆
急救箱
web 急救箱
教育部健康醫學學習網安全生活工作小組/台大醫學院醫學資訊組國中7-9年級
急救箱是家庭必備的緊急救護的物品, 介紹急救箱應有的物品與用途。
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修改日期：2013-09-10
青脆枝
web 青脆枝
楊玲玲/臺北醫學大學國中7-9年級
介紹青脆枝的屬性與用途，別名：臭馬比木、臭假紫龍樹 科名：茶茱萸科 使用部位: 根與皮 民間用法：根或皮具有怯風除濕，可治風濕關節炎、筋骨疼痛，疝氣，浮腫等。
點閱數355
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修改日期：2013-09-10
營養素
web 營養素
蕭寧馨/國立臺灣大學生化科技學系國中7-9年級
營養素是食物中可被人體利用的化學物質。事實上構成人體各組所需的材料都是由食物中的營養直接或間接轉換而成。
點閱數389
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修改日期：2013-09-10
CPR急救術
web CPR急救術
呂秋萍/板橋國中國中7-9年級
當意外發生導致傷者呼吸終止、心跳停止，甚至所有生命象徵出現停止狀況的情形時，若能於第一黃金時間，施以簡易專業的救人措施，將可挽回病人即將逝去的寶貴生命。根據研究顯示，如果患者倒地後四分鐘之內進行CPR，則患者救活率可以提高，CPR心肺復甦術當是人人必須學習與具備的技能，故本單元的目的希望能落實人人皆會CPR，具備救人的基本能力，讓許多危急的生命，以CPR搶救回來。
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修改日期：2013-09-10
運動與群體健康
web 運動與群體健康
朱汝駿/新北市立達觀國民中小學國中7-9年級
運動資訊、服務及運動產品充斥市面，加上不實的廣告宣傳手法，常造成消費者的損失。因此，建立學生對於運動資訊、服務及產品的正確認知，遂成了健康與體育領域教師的首要課題。本教案旨在介紹學生透過對運動原則的了解來分辨運動資訊、服務及產品的正確性與有效性。
點閱數459
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修改日期：2013-09-10
電視廣告現原形—媒體識讀我最行
web 電視廣告現原形—媒體識讀我最行
陳釗浩/五寮國小國小4-6年級
在知識爆炸的時代,如何運用正確的判斷力,避免吸收到不正確的訊息,是老師與學生都要共同注意的部分！
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修改日期：2013-09-10
快樂小騎士
web 快樂小騎士
郭子毓/嘉義縣協同中學國小4-6年級
現今政府為響應環保政策鼓勵騎乘腳踏車，另在休閒活動上亦鼓勵騎乘單車以提升體適能，在許多觀光地區均規劃有單車騎乘專用車道，騎成單車成為時下最流行的休閒活動。故在健康與體育領域中規劃騎乘單車應具備的安全知識課程，讓小朋友在學校即能習得相關的騎乘實際安全能力，能運用在實際生活中。期培養5-2-2 判斷影響個人及他人安全的因素並能進行改善；5-2-3 評估危險情境的可能處理方法及其結果。讓學生在享受騎乘單車的樂趣，提升體適能的同時，而不致於有危險之虞。
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修改日期：2013-09-10
醫療分級
web 醫療分級
李龍騰/臺大醫院家庭醫學部國小4-6年級
任何一種醫療服務的目的都是想使受照顧者的健康狀態達到最大化，並期待能把受照顧者的接受照顧的可近性（accessibility）的差異（discrepancy）減到最低，也就是說，不管是任何一種種族，任何一種性別或年齡層，任何一種社經地位或階級的人，所能享受到健康服務的機會都是一樣的。這是政府提供給民眾醫療保健照顧服務時，所最不可忽略的一個要素，為了達成這個目標，我們就必須善加分配所有可利用的醫療資源。
點閱數420
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修改日期：2013-09-10
芹菜
web 芹菜
林友鈞/臺北市文山區溪口國小國中7-9年級
介紹芹菜的構造與功用，別名：繖形科植物水芹、旱芹的莖葉,基源：繖形科植物水芹、旱芹的莖葉,性味：性平、味甘,中醫的應用：清熱平肝、健胃下氣、利小便,效用：用於熱病、煩熱口渴、高血壓、胃熱嘔逆、尿血、小便不利等疾病,營養成份：含有豐富的糖、蛋白質、維生素P、維生素C、煙酸及較多的鈣、磷、鐵等成分。
點閱數470
下載數1
修改日期：2013-09-10
解決問題－小烏龜怎麼受傷了?
web 解決問題－小烏龜怎麼受傷了?
賴怜蜜/嘉南藥理科技大學國小1-3年級
本教案以問題本位學習PBL(problem-based learning)的教學方式帶入，讓學生一一從遭遇問題、呈現問題情境、小組成員應用知識和推理能力開始解題、學生主動確認學習內容、將過程經歷所獲得的知識和技能再用於解題、呈現與評鑑學習結果等步驟的學習歷程中，體認自己解決問題是「自我負責」的表現，能勇於面對問題並且主動有效率的解決問題，使個人獲得成長。
點閱數1015
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修改日期：2013-09-10