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運動資訊、服務及運動產品充斥市面，加上不實的廣告宣傳手法，常造成消費者的損失。因此，建立學生對於運動資訊、服務及產品的正確認知，遂成了健康與體育領域教師的首要課題。本教案旨在介紹學生透過對運動原則的了解來分辨運動資訊、服務及產品的正確性與有效性。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：健康與體育
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Eb 健康消費
學習表現：4b 健康倡議宣導
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
2013-09-10
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