現代人注重休閒與養生，泡溫泉已是許多人的休閒活動之一，認識溫泉也變得重要了，溫泉常識Q&A可以讓你更認識溫泉!

棒球是台灣的國球，但受限於人數較多、器材昂貴、場地大小及安全等因素，不容易進行體育教學。近年來興起「樂樂棒球」、「三人制棒球」，改良了上述因素中部份的缺點。但若是戶外氣候不佳，或活動場地不夠時，便難以進行教學。因此，教學團隊應用蓋聶(R.M.Gagne)的學習階層理論，嘗試將戶外三人制棒球改良成多個循序漸進的樂樂球教學模組。因為學者蓋聶認為人類學習具有累進性的觀念，心智技能的發展係由簡單進至複雜，形成階層（hierarchies），教學時利用這些由簡入繁的教學遊戲，可在室內場地分別單獨實施，進行有效的體育教學，進而讓學生充分運動，最終達到體適能的增進及趣味化學習的目的。

一、作品名稱：食育教案：「潤餅食在地，健康環保閣誠意」校本食育課程教案設計二、製作單位：大港國小三、設計者（作者）：黃鈺婷、林士郁四、適用領域：健康與體育五、適用對象：國小四年級學生六、設計理念：1.配合清明節慶，帶領學生認識寒食節及潤餅這項傳統食物。2.帶領學生認識製作的潤餅食材，並介紹多使用在地食材，不只新鮮且又合乎最小碳足跡的使用，並可再讓學生複習上學期自然教學課程，具體了解碳足跡。3.融入健康與體育課程(五大營養素與熱量)，教導學生約略計算潤餅熱量4.讓學生動手製作潤餅，並自行攜帶食材製作，讓學生檢視自己製作的潤餅營養與熱量。七、教學目標：1.學生能知道寒食節的由來。2.學生能說出製作潤餅的材料。3.學生能親手做出潤餅。4.學生能注意潤餅製作過程使用之食材衛生。5.學生能分析製作的潤餅熱量。6.學生能設計營養低熱量的潤餅捲。7.學生能準備在地食材作為潤餅的包餡材料。8.學生能大略推估計算自己使用潤餅的在地食材之碳排量。

目前學生視力普遍不佳,推動學校視力保健工作要從日常生活做起,但常因現代人3C產品眾多,對於學生的視力是一大損傷,對於學校耳提面命提醒,所收到成效不佳,因此設計教學活動讓學生體驗視障者的生活不便,進而更愛惜自己視力,落實視力保健在日常生活中,同時學習到護眼操,讓使用眼睛一段時間後可藉由護眼操來放鬆,讓眼睛得到休息,視力得以保護,藉由學生在課堂實際操作,互相觀摩學習,以增加學習效率!

藉由範例的引導，讓兒童檢討自己的生活習慣；並進一步擬定改進對策，希望能及早建立良好的生活型態。並強調飲食習慣的重要性，並結合「食品安全衛生」、「低碳飲食」等食育基本精神，加強學童的營養概念。

題目名稱:我要保持衛生習慣教材內容:1.衛生習慣不好可能會有哪些現象？2.衛生習慣好的好處有哪些？3.上課時想要上廁所，怎麼辦？4.褲子濕了怎麼做？

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認識體適能各項檢測項目及身體質量指數

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