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公升與毫公升
詹秋華/海佃國小
國小3年級
N-1-15 能做兩個同類量的間接比較與個別單位的比較。 N-1-16 能使用日常測量工具進行實測活動,理解其單位和刻度結構,並解決同單位量的比較、加減與簡單整數倍 N-1-17 能做量的估測。 N-1-15 能做兩個同類量的間接比較與個別單位的比較。
點閱數1537
下載數42
修改日期:2022-02-14
web
七年級數學~~科學記號學習單
邱名達/安順國中
國中7-9年級
運用七年級數學~~科學記號的知識,並結合生涯規劃,使學生認識不同類型的工作。
點閱數1680
下載數107
修改日期:2022-02-14
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「哦!披蕯」數學分數補救教學教案
張浩文/大新國小
國小5年級
利用主題教學模式可引發較高度的學習動機。生活化、活潑化的教學可引起與維持數學學習動機,同時製造學生利用數學解決問題之機會,亦可讓學生有成功學習的經驗,進而達到補救教學的目標。
點閱數1502
下載數129
修改日期:2025-08-05
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分數的加減
紀瓊如/海佃國小
國小3年級
能在具體情境中,初步認識分數,並解決同分母分數的比較與加減問題。 1.能在具體情境中,進行同分母分數的加法活動。 2.能在具體情境中,進行同分母分數的大小比較。 3. 能在具體情境中,進行同分母分數的減法活動。
點閱數1150
下載數51
修改日期:2022-02-14
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圓周長
陳炳文/復興國小
國小6年級
1. 了解圓周長的意義 2. 了解圓周長與直徑的比率為圓周率 3. 運用圓周率求圓周長、直徑或半徑 4. 學會製作簡易測距輪並實測
點閱數1779
下載數104
修改日期:2022-02-14
web
有多長
郭芳姍/海佃國小
國小1年級
能利用具體物直接比較的方法,比較直線與曲線的長度。經驗日常生活中的長,並加以描述。
點閱數1432
下載數65
修改日期:2022-02-14
web
平面、直線和角
陳炳文/復興國小
國小2年級
在日常生活中,低年級學童在平面圖形的認識,僅於視覺經驗為主。一年級學童透過簡單的辨認、描述、分類、套描及塗色活動,認識平面圖形,並歸納出常用的圖形名稱。本單元針對其構成要素進行觀察、測量、比較的教學活動,從周遭物體及簡單的平面圖形上介紹角、邊,觀察其平行、垂直現象,及其面的大小比較。
點閱數977
下載數43
修改日期:2022-02-14
web
平面圖形教學ppt
羅儀鳳/東山國小
國小5年級
藉由「密鋪圖形」的組成性質來引發學生對平面圖形的興趣, 從日常生活中所見的事物, 繼而發現圖形的特性, 接著利用「密鋪圖形」的特性來複習角度及三角形的概念, 讓學生能將圖形與角度做結合, 並發現其中不可密分之關係。
點閱數2141
下載數183
修改日期:2022-02-14
web
指數律
邱燕萍/崇明國中
國中7年級
1.乘方的意義。 2.指數律的運算。
點閱數1684
下載數37
修改日期:2022-02-14
web
線對稱教學活動設計
李貴珍/後營國小
國小5年級
了解線對稱圖形的意義。
點閱數1427
下載數113
修改日期:2022-02-14
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確定