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有多長
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郭芳姍 (臺南市海佃國小)
直線、長度
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能利用具體物直接比較的方法，比較直線與曲線的長度。經驗日常生活中的長，並加以描述。
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-2-11 長度：「公分」、「公尺」。實測、量感、估測與計算。單位換算。
學習表現：n-Ⅰ-7 理解長度及其常用單位，並做實測、估測與計算。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2012-12-07
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