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五下數學比率與百分率
張雅菁/台中市草湖國小
國小5-6年級
透過趣味生活諺語、俗語、成語、四字詞等,連結比率及百分率的概念,讓多元智能的孩子能由不同的角度連結比率及百分率的概念;並進一步透過百分率心臟病牌卡的遊戲引導,增加精熟動機,提醒孩子精熟常用百分率與分數小數的換算。利用視覺化具體百格圖,展示百分率及比例,讓孩子的百分率學習更淺顯易懂。
點閱數3800
下載數297
修改日期:2019-07-24
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五下數學立體形體
張雅菁/台中市草湖國小
國小5-6年級
透過發現學習法,孩童由具體物體觀察、點數、紀錄後,逐步引導孩童發現數學中幾何形體簡單而深澳的規律性,屏除教師講述的弊端,讓孩子體驗數學規律的趣味性及規律之美。
點閱數1312
下載數36
修改日期:2019-07-24
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五下數學長方體正方體體積
張雅菁/市立草湖國小
國小5年級~國中7年級
透過操作並作圖,透過複習繪製平面幾何圖,並進一步練習將所見的立體圖形,將之平面化作圖,了解2D立體平面圖的作法,深化幾何學習的過程。突破本單元的學習障礙。
點閱數1871
下載數56
修改日期:2019-07-24
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五下生活中的大單位
張雅菁/台中市草湖國小
國小5-6年級
透過google地圖,繪製孩童生活中的大單位空間,使枯燥乏味抽象難懂的數學大單位,瞬間連結孩童的具體生活經驗感受,培養孩子學習數學單位的量感,並有所依據。
點閱數2363
下載數114
修改日期:2019-07-24
web
五下數學分數賓果學習單
張雅菁/市立草湖國小
國小5-6年級
透過趣味化的設計引導,激發學生精熟帶分數乘除的計算,深化學習效果。
點閱數4249
下載數392
修改日期:2019-07-24
web
我會10以內的加法
黃佳分/市立沙鹿國小
國小1-2年級
設計理念:希望身障孩童能有數數能力,進而能進行加法活動,體驗某物A+某物B=共多少個,高組同學能畫圈圈或點數圈圈,進行點數A+B共多少,低組同學在協助下能完成蓋印章體會加法合起來概念。教材分析:先複習數的概念,在進行「單一積木點數」和「積木樹棒」進行加法發展活動,最後習寫學習單(分高低組),高組能完成畫圈圈或點數圈圈進行加法活動,低組在協助下能能完成蓋印章體會加法合起來概念。
點閱數5328
下載數550
修改日期:2019-06-06
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桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」之智慧教室學習教案【楊明國中】
陳尉旂/市立楊明國中
國中8年級
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」之智慧教室學習教案【楊明國中】
點閱數1170
下載數8
修改日期:2019-05-20
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小不點交朋友(認識形狀)
李曉婷/市立水美國小
國小1年級
利用小不點找朋友的故事動畫引起學習興趣,藉由故事情境包裝,結合雲白板教學軟體,搭配觸控電視等操作方式提升學生的學習興趣與成效。
點閱數1478
下載數51
修改日期:2019-05-20
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節數與時數
簡明峻/市立中平國小
國小3年級
本教學透過影片中出現的物品,讓學生能夠探討什麼是圓形,進而在生活當中發現圓形。
點閱數1158
下載數7
修改日期:2019-05-20
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107學年度桃園市前瞻計畫之智慧學習教室教案
林柏宏/市立祥安國小
國小5年級
本教案希冀透過數位科技之軟硬體,作為教學之輔助,協助孩子從中學習三角形面積的性質,除了能有效提升學生學習動機、增加學習效率之外,更有助於進行有效教學以及差異化教學,並達到多元評量的目標,真正「從做中學」。 教案設計理念從複習舊經驗開始,先建立學生初步信心,接著進行主要教學活動,結合實際操作、小組討論與發表,引導出三角形面積的性質與計算方法,再結合教學影片與軟體,讓學生加強、複習本節課的重點,並提供即時回饋。
點閱數1707
下載數39
修改日期:2019-05-20
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