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搜尋相關的資源 6,745 筆
數學領域教學與學習應用「資訊科技」教案-資源代表圖
web 數學領域教學與學習應用「資訊科技」教案
賴嘉慶/豐安國小國小4年級
此資源為應用「資訊科技」輔助數學領域教學之教案，使用之資訊科技為因材網學習平台。
點閱數504
下載數22
修改日期：2020-02-17
1-1-6-5科學記號加減法-資源代表圖
video 1-1-6-5科學記號加減法
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
科學記號加減法
觀看次數312
修改日期：2019-12-06
1-1-2-14一千元換一百元-資源代表圖
video 1-1-2-14一千元換一百元
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
一千元換一百元
觀看次數301
修改日期：2019-12-06
數學∕比例∕反比關係的圖形-資源代表圖
web 數學∕比例∕反比關係的圖形
郭文金/內埔農工國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小中高年級以及國中一年級學生自我學習，內容從比的意義開始，然後介紹等比、正比以及反比的意義，在正比和反比的內容中，透過圖形和表格的方式，讓學習者了解正比和反比圖形的不同之處，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數1785
下載數67
修改日期：2013-09-27
數學-多邊形與扇形-資源代表圖
web 數學-多邊形與扇形
蔡冠中/市立甲南國小國小5年級
利用觸控電視的功能能迅速畫出可利用之圖形。
點閱數526
下載數20
修改日期：2019-12-26
數數看有多少元-資源代表圖
web 數數看有多少元
林意如/市立莊敬國小國小1-2年級
使用錢幣解決生活中的付錢問題
點閱數553
下載數26
修改日期：2022-01-13
社區走透透-資源代表圖
web 社區走透透
黃德惠林佩蓉吳秋燕陳怡霖/高雄市河濱國小國小2年級
1.體認到自己已經長大了，也可以為社區盡一些心力了2.認識100元、200元及錢幣的混合使用。3.能選擇包裝完整、檢驗合格安全無慮的食品，並了解身體和飲食之間的關係。4.認識不同環境可提供遊憩的空間；了解住家附近的自然環境、生物及人類間相互依存的關係。
點閱數1009
下載數43
修改日期：2012-11-16
新榮國小二年級數學教案-資源代表圖
web 新榮國小二年級數學教案
陳國英/縣立新榮國小國小2年級
二年級數學教學活動教學設計
點閱數2346
下載數316
修改日期：2010-12-25
v0473國中數學_認識一元二次方程式-資源代表圖
video v0473國中數學_認識一元二次方程式
臺北市政府教育局國中7-9年級
國中數學_認識一元二次方程式
觀看次數319
修改日期：2019-12-04
前瞻計畫教案～數學六上 -比、比值和比的應用-資源代表圖
web 前瞻計畫教案～數學六上 -比、比值和比的應用
林佩瑩/市立厚德國小國小5-6年級
利用單槍製作簡報，引起學生了解所學的「比、比值和相等的比」是生活數學的一部份；透過年底百貨公司週年慶的折扣，讓學生對於求出相等的比之課程有引起動機之效。
點閱數513
下載數11
修改日期：2021-01-04