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搜尋相關的資源 9,176 筆
1-1-3-8加法的應用-資源代表圖
video 1-1-3-8加法的應用
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
加法的應用
觀看次數424
修改日期：2019-12-04
4-3-2-5被乘數和乘數尾數是連續的0的簡化計算-資源代表圖
video 4-3-2-5被乘數和乘數尾數是連續的0的簡化計算
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
被乘數和乘數尾數是連續的0的簡化計算
觀看次數430
修改日期：2019-12-04
平面的截距式-資源代表圖
video 平面的截距式
高雄市政府教育局高中10-12年級
各位同學大家好，今天我們進行下一個主題，平面的截距式。在上一個單元我們已經學習過平面的方程式。這個主題我們要學習的是平面的截距式。首先我們要特別注意的，「截距」指的是座標，不是距離，這點大家要特別注意。
觀看次數507
修改日期：2019-12-04
v0756國小數學_九九乘法-資源代表圖
video v0756國小數學_九九乘法
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_九九乘法
觀看次數693
修改日期：2019-12-04
1-2-1-14質數是什麼？-資源代表圖
video 1-2-1-14質數是什麼？
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
質數是什麼？
觀看次數502
修改日期：2019-12-04
廣義角的定義與性質-資源代表圖
video 廣義角的定義與性質
臺北市政府教育局高中10-12年級
廣義角的定義與性質
觀看次數415
修改日期：2019-12-04
1-4-2-4同分母的加減4帶分數減帶分數-資源代表圖
video 1-4-2-4同分母的加減4帶分數減帶分數
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
同分母的加減4 帶分數減帶分數
觀看次數431
修改日期：2019-12-04
1-1-5-9除法算式解題（幾倍的計算）-資源代表圖
video 1-1-5-9除法算式解題（幾倍的計算）
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
除法算式解題（幾倍的計算）
觀看次數486
修改日期：2019-12-04
常態分佈-資源代表圖
video 常態分佈
高雄市政府教育局高中10-12年級
各位同學大家好，今天我們要介紹的是下一個主題，常態分佈。在生活中我很多數據都可以用常態分佈解釋。
觀看次數427
修改日期：2019-12-04
立體圖形的認識(一)－直圓柱、直圓錐、直角柱、正角錐、球-資源代表圖
video 立體圖形的認識(一)－直圓柱、直圓錐、直角柱、正角錐、球
高雄市政府教育局國小3-4年級
本單元透過幾何動畫的介紹，讓同學能輕鬆認識直圓柱、直圓錐、直角柱、正角錐、球這些立體圖形。根據不同的多邊形底面，我們可以為柱體與錐體命名，再利用切開球體的剖面圖，讓同學瞭解到「愈接近球心的切面，面積會愈大」的概念，最後透過教師的繪圖舉例解說，釐清學生面對不同立體圖形時可能出現的迷思概念。
觀看次數835
修改日期：2019-12-04