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搜尋相關的資源 9,219 筆
單一活動教學示例-國小數學005
web 單一活動教學示例-國小數學005
鍾欣男/臺中市龍井區龍津國民小學國小3-4年級
運用MATHGAMES 網站遊戲及實體操作活動學習用角的特徵分類三角形
點閱數465
下載數0
修改日期：2024-06-26
單一活動教學示例-國小數學004
web 單一活動教學示例-國小數學004
黃慧琳/高雄市小港區華山國民小學國小3-4年級
根據皮亞傑認知發展理論，學生位於具體操作期，因此課堂中先提供學生智慧片(操作型教具)，找出可以正確組合的展開圖，並以平板拍照、彙整。教師引導小組合作， 利用數位載具對展開圖檔進行分類與編碼的深究活動，藉以建立學生的系統性思考。
點閱數645
下載數3
修改日期：2024-05-09
單一活動教學示例-國小數學003
web 單一活動教學示例-國小數學003
林敬修/屏東縣屏東市建國國民小學國小1-2年級
設計理念： 運用「Numbers」操作物件，取代傳統教具的操作，同時練習自我檢核作答正確性
點閱數482
下載數3
修改日期：2024-05-09
單一活動教學示例-國小數學002
web 單一活動教學示例-國小數學002
丁思與/新北市板橋區文德國民小學國小5-6年級
運用「Numbers互動學習單」探究「正方體與長方體」的構成要素。
點閱數460
下載數3
修改日期：2024-05-09
單一活動教學示例-國小數學001
web 單一活動教學示例-國小數學001
謝千慧/臺南市永康區永康國民小學國小3-4年級
設計理念：運用iPad內建 Keynote呈現探究發表，檢核學生是否藉由觀察、操作認識「直角」。
點閱數458
下載數3
修改日期：2024-05-09
單元課程教學示例-國小數學EECC001
web 單元課程教學示例-國小數學EECC001
謝淯婷/彰化縣彰化市大竹國民小學國小5-6年級
學生（S）透過Mathigon網站操作教師自編的「異分母分數的加減」及「24等分尺」的數位教材，並分別在教師（T）提問聚焦概念後，進行小組成員分享（SS），最後與全班分享（SSs）探究過程後的收穫。
點閱數172
下載數2
修改日期：2025-12-03
數學歸納法原理簡介 17:05
video 數學歸納法原理簡介
教育部高中10-12年級
能認識數學歸納法中的遞迴關係
觀看次數209
修改日期：2024-05-09
單一活動教學示例-國小數學EECC 006
web 單一活動教學示例-國小數學EECC 006
謝淯婷/彰化縣彰化市大竹國民小學國小3-4年級
運用「 PHET-分數的介紹：等式 模擬器」帶入「實驗教學法」
點閱數578
下載數1
修改日期：2024-05-08
單一活動教學示例-國小數學EECC 005
web 單一活動教學示例-國小數學EECC 005
陳維民/臺中市清水區清水國民小學國小3-4年級
利用 Google map 讓 1 公里視覺化
點閱數479
下載數4
修改日期：2024-05-08
單一活動教學示例-國小數學EECC 004
web 單一活動教學示例-國小數學EECC 004
謝淯婷/彰化縣彰化市大竹國民小學國小3年級~國中9年級
運用「 PHET-分數的介紹 模擬器」帶入「實驗教學法」
點閱數522
下載數3
修改日期：2024-05-08