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搜尋相關的資源 7,538 筆
分數的累加-資源代表圖
web 分數的累加
莊玲銀/桃園市蘆竹區公埔國小國小3-4年級
利用因材網及平板輔助學生自主學習，在能熟悉分數的記法之後，利用操作與小組討論、觀察並記錄單位分數的累加狀態。
點閱數718
下載數13
修改日期：2021-12-27
小數的加法-資源代表圖
web 小數的加法
陳姵穎/桃園市蘆竹區公埔國小國小3-4年級
教師使用因材網學習平臺資源及功能，搭配自主學習四學(自學、共學、互學、導學）教學策略，進行本課堂教學活動。
點閱數590
下載數16
修改日期：2021-12-27
桃園市會稽小學科技輔助自學教案-資源代表圖
web 桃園市會稽小學科技輔助自學教案
陳宥蓉/市立會稽國小國小5-6年級
桃園市會稽小學科技輔助自學教案
點閱數617
下載數7
修改日期：2021-12-27
認識周長-資源代表圖
web 認識周長
簡湘綺/桃園市蘆竹區公埔國民小學國小1-2年級
利用因材網及平板輔助學生自主學習，從確認周界內外部後，利用操作與小組討論、觀察，找出平面圖形的周長，並能寫出算式計算。
點閱數786
下載數11
修改日期：2021-12-27
數學C第一冊 三角函數-弧度-資源代表圖
web 數學C第一冊 三角函數-弧度
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
弧度量學習內容，能熟悉度度量與 弧度量的定義，及其六十分制表示 法的學習規劃。包含老師授課時 間、學生自學與測驗時間等。
點閱數3504
下載數8
修改日期：2021-12-27
長度-資源代表圖
web 長度
蔡楓霖/桃園市蘆竹區公埔國小國小3-4年級
長度的量感是建立在實測活動上，在實際生活中，要學生以公里為單位進行實測並不容易實施，因此教師可以配合學校操場跑道的長度，或校園內各場所相聚的長度累加到 1000 公尺為 1 公里，協助學生建立 1 公里的量感，了解公里和公尺的關係並進行計算。
點閱數547
下載數13
修改日期：2021-12-27
摺摺稱奇—線對稱圖形-資源代表圖
web 摺摺稱奇—線對稱圖形
張玉姿/市立青溪國中國中7-9年級
85觸屏、投影機、剪刀、色紙、膠水
點閱數506
下載數14
修改日期：2021-12-27
第一冊第三章第二節指數函數-資源代表圖
web 第一冊第三章第二節指數函數
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
先備知識：熟悉指數律的運算授課目標：透過紙筆操作過程，能了解指數函數的圖形特性，包含圖形的遞增 遞減性、平移特性…等性質。
點閱數718
下載數4
修改日期：2021-12-27
二元一次方程式的圖形-資源代表圖
web 二元一次方程式的圖形
王立宇/桃園市立楊梅國中國中7-9年級
利用斜率的概念，讓學生更了解二元一次方程式的圖形
點閱數423
下載數3
修改日期：2021-12-27
數學B第三冊 圓錐曲線-資源代表圖
web 數學B第三冊 圓錐曲線
柳桂銘/市立楊梅高中高中10-12年級
1. 說明圓錐曲線-拋物線、橢圓、雙曲線學習內容
點閱數601
下載數10
修改日期：2021-12-27