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數學
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web數學領域教學活動設計─小數的除法
資訊科技輔具運用，融入數學領域教學，以達成下列教學目標：一、解決整數除以小數(有餘數)的問題。二、解決小數除以小數(有餘數)的問題。三、能運用乘除互逆，運算除法的答案。
許鈺婷/縣立育英國小國小5-6年級
點閱：441
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web十十乘法大考驗
具備熟練的十十乘法基本算術操作能力，是數學在「數與量」的學習領域非常重要的環節；希望在理解乘法的意義之後，進行的乘法內容檢測不單只有紙筆測驗，透過「Kahoot」簡單又容易操作的益智遊戲，在充滿趣味之餘亦能確實達到驗收學習成效。
凌麗君/縣立新豐國小國小1-2年級
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web前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫/互動教學/因材網/數學領域
利用因材網進行長方體與正方體的教學，讓學生達到自主學習的學習模式
簡嘉助/雲林縣立安定國小國小5年級
點閱：440
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web成長與蛻變-飲食深呼吸
配合康軒六上健康與體育【飲食萬花筒】單元及翰林六上數學科【長條圖與折線圖】單元，進行跨領域教學，並運用資訊圖表製作功能，透過智慧電視進行展示教學與討論活動。，
蕭淑娜/市立宜欣國小國小5-6年級
點閱：418
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