:::
您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定
全站搜尋
請至少選取一項資源搜尋項目
網站導覽
登入
選單
選單
新上架資源
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
登入
新上架資源
教學應用
主題資源
資源服務
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
縣市資源
加盟單位資源
行動學習計畫
教材資源中心
關於我們
資源搜尋
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
教學設計
教學活動
教材
素材
學習單
知識架構
學制
學制
請選擇學制
國小
國中
一般高中
技術高中
綜合高中
科目類別
科目類別
一般科目
專業科目
學習階段
學習階段
請選擇學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
學群
學群
領域
領域
請選擇領域
學習內容
學習內容
請選擇學習內容
學習表現
學習表現
請選擇學習表現
議題
議題
議題
請選擇議題
核心素養
核心素養
核心素養
請選擇核心素養
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
資源類型
所有資源類型
Web教學資源
教育電子書
教育APP
媒體影音
教材資源中心
排序方式
排序
點閱數
下載數
資源更新時間
關閉
搜尋相關的資源
9,219
筆
所有資源類型
Web教學資源
教育電子書
教育APP
媒體影音
教材資源中心
排序
點閱數
下載數
資源更新時間
web
全球地標探險隊
羅雨姍/市立林森國小
國小5-6年級
五年級數學、雙語數學-立體圖形學生在正式課程中已學過立體圖形的基本概念,但教科書內容較為數學化與抽象,對小學生而言理解上仍有難度。因此,在小學的空間幾何活動中,期望透過實際操作與學生過往的數學經驗結合,讓他們在操作的過程中深化對立體圖形的概念理解。在本活動中,學生將化身為「全球地標探險隊」,運用已具備的數學概念替世界知名地標進行形體檢查。所選地標皆為各國具代表性的建築物,老師將帶領探險小隊認識不同國家的重要地標,並觀察、判斷這些建築是由哪些立體形體構成。
點閱數197
下載數4
修改日期:2026-01-13
web
整數四則運算(四年級)
陳演/市立林森國小
國小3-4年級
透過本活動,學生能夠學會:1.會將兩步驟的整數四則問題併成一個算式,並用逐次減項的方法計算。2.知道併式有括號時,括號裡的要先計算。
點閱數223
下載數2
修改日期:2026-01-13
web
「面面」俱到我最「形」
巫奕嫺/市立林森國小
國小5年級
教學方法:四學模式(學生自學、組內共學、組間互學、教師導學)採用異質性分組。希望學生能透過本次教學活動達成下列目標 認知:能理解面積公式的應用。 情意:學生能互相尊重、合作討論。學生能認真聆聽別組發言 技能:能正確應用面積公式。能透過切割或填補,進而求出複合圖形的面積。
點閱數147
下載數4
修改日期:2026-01-13
web
立體形體的秘密
廖婉婷/市立林森國小
國小5年級
1. 理解空間中面與面的垂直或平行現象。2. 做立體形體的分類與命名。3. 認識柱體的構成要素與性質。4. 認識錐體的構成要素與性質。
點閱數114
下載數1
修改日期:2026-01-13
web
學會辨認正方形和長方形
周珍珠/市立大成國小
國小3-4年級
本教案使用南一版三上數學第五單元,以邊與角的特徵來定義正方形和長方形為主要教材導入教學,讓學生能由邊長和角的規則來辨識正方形和長方形。
點閱數264
下載數8
修改日期:2026-01-13
09:10
video
Σ的運算性質_基礎版
教育部/教育部
高中12年級
能理解Σ的運算性質_基礎版
觀看次數262
修改日期:2026-01-07
08:29
video
認識Σ的意義_基礎版
教育部/教育部
高中12年級
能理解Σ的意義_基礎版
觀看次數263
修改日期:2026-01-07
07:46
video
夾擠定理_基礎版
教育部/教育部
高中12年級
能理解夾擠定理的意義與應用_基礎版
觀看次數281
修改日期:2026-01-07
15:57
video
無窮級數的素養應用問題(混合題型)_基礎版
教育部/教育部
高中12年級
能精熟無窮等比級數相關概念之混合題型_基礎版
觀看次數310
修改日期:2026-01-07
12:10
video
無窮等比級數之大考與重要題型(綜合應用)_基礎版
教育部/教育部
高中12年級
能綜合應用無窮等比級數之相關概念以解決問題_基礎版
觀看次數265
修改日期:2026-01-07
1
...
132
133
134
135
...
921
確定