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數學-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 2,297 筆
S-8-3-S01-資源代表圖
video S-8-3-S01
教育部/教育部國中8年級
知道兩直線互相平行的意義與符號。
觀看次數8
修改日期：2025-12-29
S-8-2-S01-資源代表圖
video S-8-2-S01
教育部/教育部國中8年級
能認識凸多邊形的內角與外角。
觀看次數16
修改日期：2025-12-29
S-8-3-S05-資源代表圖
video S-8-3-S05
教育部/教育部國中8年級
兩直線平行時，同側內角互補。
觀看次數12
修改日期：2025-12-29
A-8-5-S07-資源代表圖
video A-8-5-S07
教育部/教育部國中8年級
能運用乘法公式做因式分解。
觀看次數21
修改日期：2025-12-29
A-8-5-S04-資源代表圖
video A-8-5-S04
教育部/教育部國中8年級
能夠利用分組分解法處理乘法公式之逆運算。
觀看次數18
修改日期：2025-12-29
S-8-5-S04-資源代表圖
video S-8-5-S04
教育部/教育部國中8年級
能理解AAS全等性質。
觀看次數6
修改日期：2025-12-29
S-9-10-S02-資源代表圖
video S-9-10-S02
教育部/教育部國中9年級
能理解三角形的重心是三條中線交點。
觀看次數42
修改日期：2025-12-29
S-8-8-S03-資源代表圖
video S-8-8-S03
教育部/教育部國中8年級
能理解一個三角形中，等邊對等角，等角對等邊。
觀看次數9
修改日期：2025-12-29
S-9-5-S01-資源代表圖
video S-9-5-S01
教育部/教育部國中9年級
能理解圓的定義。
觀看次數35
修改日期：2025-12-29
2025單元課程示例-國中數學-002-資源代表圖
web 2025單元課程示例-國中數學-002
錢智勇/臺北市立大同高級中學國中7-9年級
本教案以「三視圖」為主題，結合立體圖形的觀察與繪製能力，透過實體操作與數位工具輔助，強化學生(S)的空間概念與圖形建構能力。課程採四學流程（學生(S)自學、組內共學、組間互學、教師(T)導學），並融入 Burtools 模擬器與 ChatGPT 對話，提升三視圖推理與視覺轉換能力。
點閱數28
下載數0
修改日期：2025-12-29