app時間倒數
Digital sand timer with artistic design. Time flows and does it stylishly.
This digitized hourglass can be used to time anything for up to 60 minutes. It's like having a nice looking visual indicator of how much time is left on your task.
* KIDS FRIENDLY
Timer visualizes time to kids and lets them feel the time. Without reading or even knowing the numbers one can look at the visualized time flow, feel it and understand how long to wait or whether to hurry up.
* STAY NOTIFIED
It lets you set the alarm sound that will play when the timer is finished. You can choose from 16 unique alarm sounds, melodies and loops. You’ll be notified when your time is up even if you’re using another app or your device is locked. It can also repeat the sound alarm (up to 3 times) at the given interval if it was missed/snoozed.
* COLOR YOUR TIME
You can easily change the timer color to fit your personal lifestyle. There are 5 color themes: turquoise, red, green, amber and pink. Just pick the one you like in the application settings.
* UNIVERSAL APP
Timer works both on your iPhone/iPod and iPad, contains HD graphics for retina and iPad displays and supports all screen orientations for all devices. [+Retina graphics for iPad 3rd generation]
* SEE ALSO: Best Timer
Beautifully designed sand timer, stylish kitchen timer, countdown/up and powerful stopwatch All in one creatively combined Best Timer application to suit all your timing needs. Search "Best Timer" on iTunes (http://itunes.apple.com/app/best-timer/id415656570)
適用載具
手機,平板
領域
藝術領域-藝術
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
領域
藝術領域-藝術生活
學習階段
國中7-9年級(四)
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Ba-Ⅰ-1 順敘法。
學習表現
5-Ⅰ-5 認識簡易的記敘、抒情及應用文本的特徵。
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
N-1-6 日常時間用語:以操作活動為主。簡單日期報讀「幾月幾日」;「明天」、「今天」、「昨天」;「上午」、「中午」、「下午」、「晚上」。簡單時刻報讀「整點」與「半點」。
N-3-17 時間:「日」、「時」、「分」、「秒」。實測、量感、估測與計算。時間單位的換算。認識時間加減問題的類型。
N-5-16 解題:時間的乘除問題。在分數和小數學習的範圍內,解決與時間相關的乘除問題。
N-9-1 連比:連比的記錄;連比推理;連比例式;及其基本運算與相關應用問題;涉及複雜數值時使用計算機協助計算。
N-3-17 時間:「日」、「時」、「分」、「秒」。實測、量感、估測與計算。時間單位的換算。認識時間加減問題的類型。
N-5-16 解題:時間的乘除問題。在分數和小數學習的範圍內,解決與時間相關的乘除問題。
N-9-1 連比:連比的記錄;連比推理;連比例式;及其基本運算與相關應用問題;涉及複雜數值時使用計算機協助計算。
學習表現
n-Ⅰ-9 認識時刻與時間常用單位。
n-Ⅱ-10 理解時間的加減運算,並應用於日常的時間加減問題。
n-Ⅲ-11 認識量的常用單位及其換算,並處理相關的應用問題。
n-Ⅳ-4 理解比、比例式、正比、反比和連比的意義和推理,並能運用到日常生活的情境解決問題。
n-Ⅱ-10 理解時間的加減運算,並應用於日常的時間加減問題。
n-Ⅲ-11 認識量的常用單位及其換算,並處理相關的應用問題。
n-Ⅳ-4 理解比、比例式、正比、反比和連比的意義和推理,並能運用到日常生活的情境解決問題。
領域
自然科學領域-理化
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Ba-Ⅳ-6 每單位時間對物體所做的功稱為功率。
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
INd-Ⅱ-6 一年四季氣溫會有所變化,天氣也會有所不同。氣象報告可以讓我們知道天氣的可能變化。
INc-Ⅲ-6 運用時間與距離可描述物體的速度與速度的變化。
INc-Ⅲ-6 運用時間與距離可描述物體的速度與速度的變化。
領域
健康與體育領域-健康教育
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Aa 生長、發育老化與死亡
Fa 健康心理
Fa 健康心理
Fa 健康心理
Fa 健康心理
Fa 健康心理
Fa 健康心理
學習表現
3b 生活技能
3b 生活技能
3b 生活技能
3b 生活技能
3b 生活技能
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
教學資源檔案連結
教學心得或方法