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恢復播放評分管理使用介面，主要是搭配google classroom來使用，藉由收集學生繳交得作業後，可以有效的將學生作業經由評分標準進行評分!
適用載具
手機,平板,
領域
藝術領域-藝術
學習階段
國小5-6年級(三)
領域
藝術領域-藝術生活
學習階段
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
學習內容
N-5-9 整數、小數除以整數（商為 小數）：整數除以整數（商 為小數）、小數除以整數的 意義。教師用位值的概念說 明直式計算的合理性。能用 概數協助處理除不盡的情 況。熟悉分母為 2、4、5、 8 之真分數所對應的小數。
N-9-1 連比：連比的記錄；連比推理；連比例式；及其基本運算與相關應用問題；涉及複雜數值時使用計算機協助計算。
A-10-2 多項式之除法原理：因式定理與餘式定理，多項式除以(x-a)之運算，並將其表為(x-a)之形式的多項式。
N-9-1 連比：連比的記錄；連比推理；連比例式；及其基本運算與相關應用問題；涉及複雜數值時使用計算機協助計算。
A-10-2 多項式之除法原理：因式定理與餘式定理，多項式除以(x-a)之運算，並將其表為(x-a)之形式的多項式。
學習表現
n-Ⅲ-7 理解小數乘法和除法的意義，能做直式計算與應用。
n-Ⅳ-4 理解比、比例式、正比、反比和連比的意義和推理，並能運用到日常生活的情境解決問題。
a-Ⅴ-2 理解並熟練多項式的運算操作，能靈活應用於等式或函數，並能用以推論及解決問題。
n-Ⅳ-4 理解比、比例式、正比、反比和連比的意義和推理，並能運用到日常生活的情境解決問題。
a-Ⅴ-2 理解並熟練多項式的運算操作，能靈活應用於等式或函數，並能用以推論及解決問題。
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
領域
自然科學
學習階段
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
教學資源檔案連結
教學心得或方法