app數獨遊戲
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恢復播放數獨是一個基於邏輯的填數字遊戲。遊戲的目標是在9x9的方格里填入數字，使每一行，每一列，以及9個3x3的小格子的每一個里都包含1到9間的所有數字。
訓練腦力，邏輯的填數字遊戲推理.
製作的這個創新的數獨遊戲包含3種模式：
- 街機模式，在這裡你可以從5種難度的關卡中選擇並一直挑戰你自己直到過關。
- 挑戰模式，在這裡你需要一關關的解鎖。挑戰模式裡有1000關。
- 計時模式，在這裡你需要在限定的時間裡做完盡量多的數獨。
適用載具
手機,平板
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
學習內容
N-5-8 小數的乘法：整數乘以小數、小數乘以小數的意義。乘數為小數的直式計算。教師用位值的概念說明直式計算的合理性。處理乘積一定比被乘數大的錯誤類型。
N-7-4 數的運算規律：交換律；結合律；分配律；-(a+b)=-a-b;-(a-b)=-a+b。
N-10-1 實數：數線，十進制小數的意義，三一律，有理數的十進制小數特徵，無理數之十進制小數的估算（√2為無理數的證明★），科學記號數字的運算。
N-7-4 數的運算規律：交換律；結合律；分配律；-(a+b)=-a-b;-(a-b)=-a+b。
N-10-1 實數：數線，十進制小數的意義，三一律，有理數的十進制小數特徵，無理數之十進制小數的估算（√2為無理數的證明★），科學記號數字的運算。
學習表現
n-Ⅲ-7 理解小數乘法和除法的意義，能做直式計算與應用。
n-Ⅳ-2 理解負數之意義、符號與在數線上的表示，並熟練其四則運算，且能運用到日常生活的情境解決問題。
n-Ⅴ-1 理解實數與數線的關係，理解其十進位表示法的意義，理解整數、有理數、無理數的特質，並熟練其四則與次方運算，具備指數與對數的數感，能用區間描述數線上的範圍，能用實數描述現象並解決問題。
n-Ⅳ-2 理解負數之意義、符號與在數線上的表示，並熟練其四則運算，且能運用到日常生活的情境解決問題。
n-Ⅴ-1 理解實數與數線的關係，理解其十進位表示法的意義，理解整數、有理數、無理數的特質，並熟練其四則與次方運算，具備指數與對數的數感，能用區間描述數線上的範圍，能用實數描述現象並解決問題。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
教學資源檔案連結
教學心得或方法