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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,389 筆
多邊形大畫家-幾何多元評量
web 多邊形大畫家-幾何多元評量
蘇義翔/善化國小國小5年級
有關五年級上學期平面圖形的幾何電腦化作圖, 目的在於讓學生1. 能透過操作，認識並說出多邊形的意義與性質。2. 能正確畫出各種三～六邊形，並說有幾個邊、幾個角、幾個頂點。3. 能正確畫出各種正三～正六邊形，並說出各邊長和角度的關係。4. 能正確畫出各種七巧板組合而成的圖形。
點閱數1421
下載數137
修改日期：2024-07-16
臺南市九十九年度國民小學育成專案六年級數學能力 補教教學教材
web 臺南市九十九年度國民小學育成專案六年級數學能力 補教教學教材
吳宜蓁/永康勝利國小國小6年級
臺南市九十九年度國民小學育成專案六年級數學能力 補教教學教材分有「教師手冊」及「學生手冊」。內容目錄為「1. 最大公因數與最小公倍數-青草國小吳宗勳」「2. 分數的除法 -裕文國小鄭秀真」「3. 小數的除法-忠義國小游群賀」「4. 比與比值-裕文國小鄭秀真」「5. 速度-文元國小王麗娟」「6. 數量關係-青草國小吳宗勳」「7. 等量公理-土城國小李貞慧」「8. 放大、縮小與比例尺-忠義國小游群賀」「9. 圓周長與圓面積、扇形面積-永福國小陳沅」「10. 柱體體積-永福國小陳沅」
點閱數1584
下載數108
修改日期：2024-07-16
圓面積大挑戰
web 圓面積大挑戰
馬培仁/開元國小國小6年級
能用點算方格的方法，估測圓的面積
點閱數1251
下載數139
修改日期：2024-07-16
扇形面積
web 扇形面積
蔡家熒/立人國小國小6年級
配合學生的生活經驗,加上實作,學習運用扇形面積所組成的複合圖形面積.
點閱數2302
下載數198
修改日期：2024-07-16
學生數學學習困難探究
web 學生數學學習困難探究
余少甫/縣立中原國小國小5-6年級
探討學生對於學習數學之困難點。
點閱數1359
下載數170
修改日期：2024-07-16
圓心角與扇形
web 圓心角與扇形
蘇怡靜/進學國小國小5年級
1.能從旋轉角認識平角及周角。2.能知道圓心角的意義。 3.能知道扇形的意義。 4.能知道扇形與圓形的關係。
點閱數3833
下載數291
修改日期：2024-07-16
五年級數學科-時間教學簡報
web 五年級數學科-時間教學簡報
郭蔚文/後港國小國小5-6年級
會創作此簡報主要是因為部編版五上數學課本中有「時間」單元，學童在學習的過程中，對於跨日、跨月、跨年的應用較難理解，而書面或板書的解釋亦難以完整說明，故創作此簡報。此簡報從基本的「一、時間的四則計算」開始，然後進展到「二、應用問題：一日之內」，最後即為主要的學習目標：「三、應用問題：跨過一日」、「四、應用問題：計算天數、月數、年數(跨月、跨年)」
點閱數2010
下載數344
修改日期：2024-07-16
潘朵拉的立方盒～以方塊為主軸的創意教學
web 潘朵拉的立方盒～以方塊為主軸的創意教學
王儀雅/麻豆國中國小1-6年級
數學學習的重要目的之一是將生活中待解決的真實問題，轉化為數學的模型，並根據所建立的數學模型實際進行問題解決的歷程。在上述過程中，如何將真實的自然情境轉化到數學模型，適度的藉由教具（類比物）的操弄與設計可以將學童的心智模式與數學模型進行有效的連結，並幫助學童進行數學思考。本活動設計即是針對此功能性的目的，進行類比物的規劃與設計，以便幫助學童進行更抽象的數學推理與思考。
點閱數1118
下載數43
修改日期：2024-07-16
因數與倍數
web 因數與倍數
蔡博仁/開元國小國小5年級
1能認識正整數的因數2能認識正整數的倍數3能理解因數與倍數的關係
點閱數1253
下載數89
修改日期：2024-07-16
縮圖、放大圖與比例尺
web 縮圖、放大圖與比例尺
蘇怡靜/進學國小國小6年級
了解縮圖和放大圖的意義能知道原圖和縮圖或放大圖的對應角、對應邊及面積的關係能畫出簡單圖形的放大圖和縮圖了解比例尺的意義及表示方法
點閱數5032
下載數872
修改日期：2024-07-16