3-1 間隔問題

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配合觸屏及HiTeach5智慧教學系統操作，有趣的教學互動提高學生對數學的興趣，另由個別化的實際操作，同時促進學生理解與多元評量效果

授權資訊

著作權所有

提供者

資源類型

教學設計

互動形式

主動式

領域

數學領域-數學

學習階段

國小5-6年級(三)

學習內容

N-6-9 解題：由問題中的數量關係，列出恰當的算式解題（同R-6-4）。可包含（1）較複雜的模式（如座位排列模式）；（2）較複雜的計數：乘法原理、加法原理或其混合；（3）較複雜之情境：如年齡問題、流水問題、和差問題、雞兔問題。連結R-6-2、R-6-3。

學習表現

n-Ⅲ-10 嘗試將較複雜的情境或模式中的數量關係以算式正確表述，並據以推理或解題。

議題

科技教育

核心素養

A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作

更新時間

2024-10-13

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