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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,417 筆
單一活動創新示例編號：國小數學EECC 2024-001
web 單一活動創新示例編號：國小數學EECC 2024-001
陳維民/台中市清水國小國小5年級
運用PowerPoint呈現各種線對稱照片，引導學生從欣賞與討論一些藝術作品中，看出背後的幾何形體或是數量關係，並能運用相關的關係或是性質進行問題解決，瞭解數學的的美與實用性。
點閱數585
下載數2
修改日期：2024-10-14
單元課程優化示例編號：國小數學 2024-001
web 單元課程優化示例編號：國小數學 2024-001
林心怡/新北市昌平國小國小5年級
利用「Whiteboard-小白板互動系統」、「HiTeach」及「學習吧」進行比率概念的教學及評量活動，並運用「討論式教學法」進行評量後教學討論，深化比率概念。
點閱數418
下載數3
修改日期：2024-10-14
單元課程創新示例編號：國小數學2024-001
web 單元課程創新示例編號：國小數學2024-001
阮正誼/高雄市梓官國小國小5年級
運用Mathigon、Padlet、Google Studio AI 及Canva等數位工具帶入探究式的教學策略，學習與展現「異分母分數的比較與合成概念」。
點閱數541
下載數2
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號：國小數學 2024-003
web 單一活動優化示例編號：國小數學 2024-003
夢N講師數位協力計畫/新北市昌平國小國小5年級
利用「Whiteboard-小白板互動系統」及「學習吧」進行比率概念的評量活動，並運用「討論式教學法」進行評量後教學討論，深化比率概念。
點閱數502
下載數2
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號：國小數學 2024-002
web 單一活動優化示例編號：國小數學 2024-002
林心怡/新北市昌平國小國小5年級
利用「Whiteboard——小白板互動系統」及「HiTeach」進行比率概念的評量，並運用「討論式教學法」進行評量後教學討論，深化比率概念。
點閱數545
下載數2
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號：國小數學 2024-001
web 單一活動優化示例編號：國小數學 2024-001
林心怡/新北市昌平國小國小5年級
利用「Whiteboard——小白板互動系統」及「HiTeach」進行比率概念的教學，並運用「討論式教學法」深化比率概念。
點閱數544
下載數4
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小數學 2024-003
web 單一活動創新示例編號：國小數學 2024-003
阮正誼/高雄市梓官國小國小5年級
引導學生以Google AI、Canva、Padlet數位工具進行小組合作，發表「異分母分數加、減法」的數學概念。
點閱數642
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小數學 2024-002
web 單一活動創新示例編號：國小數學 2024-002
阮正誼/高雄市梓官國小國小5年級
運用Padlet進行引導式教學，學習異分母加法迷思題型的說理辯證及異分母分數減法的擬題，提升數學溝通表述能力。
點閱數591
下載數5
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小數學 2024-001
web 單一活動創新示例編號：國小數學 2024-001
阮正誼/高雄市梓官國小國小5年級
運用Mathigon 及Padlet 等數位工具帶入探究式的教學策略，學習異分母分數的比較與合成活動。
點閱數972
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修改日期：2024-10-14
分數除法
web 分數除法
顧宜文/市立霄裡國小國小6年級
本單元從學生的生活情境引入，思考在日常生活情境中，生活中可能見過的蛋糕、餅乾、巧克力盒等，將內容物分層，每層都有平分成幾小塊的甜點進行思考。接著讓學生認識最簡分數，使學生具備日常語言與數字及算術符號之間的轉換能力，再進入同分母分數的除法、異分母分數的除法，再整合應用，使學生將數學分數除法運用於日常生活中。最後讓學生有機會想一想，有餘數的分數除法如何解決問題，讓學生有機會觀察出日常生活和數學的關聯，並嘗試解決相關問題，繼而應用於生活中。
點閱數734
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修改日期：2024-09-27