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數學
國小3-4年級(二)
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web除法複習
本節課程先以課本<練習四>讓學生進行單元複習，再以觸控電視讓學生呈現學習成果。若學生答題有誤，再請學生利用觸控電視現場修正藉由觸控電視及平板電腦，配合相關的軟體，可以與學生互動，並即時回饋，課堂變得活潑有變化，學生專注力提升，也提升學習效果。
葉品岑/縣立草湖國小國小4年級
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ebook10000以內的數-比大小
透過數位教學資源Kahoot、Labear Class+及LoiLoNote School，將課程重新設計，經由老師的引導，將資訊融入教學，以期提升學生的學習興趣；並透過互動教學的即時回饋機制，掌握學生的學習情形，檢討並共同訂正錯誤，以達增進教學成效的功用。
曾萬達/南投縣中寮鄉永和國民小學國小3-4年級
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web真相萬花筒 (長度測量、認識毫米)
認識毫米並培養量感，以毫米為單位時測並描述長度，能利用公分毫米間的關係做整數化聚，「幾公分幾毫米」的複名數進行實測並描述長度。
中國文化大學承辦校園自由軟體數位資源推廣服務中心/教育部國小3-4年級
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web整數四則--先乘除後加減
課程以整數四則--先乘除後加減--為內容。先複習兩步驟併式、有括號時，括號內的數要先算，再以課本的佈題，指導先乘除後加減的列式、計算，並由教師佈題，請學生分組討論後，上台講解解題過程，最後，教師歸納學習活動的重點。藉由觸控螢幕電視展示教學內容、學生演練互動，讓課堂學習活潑有變化，以提升學習效果。
呂欣怡/市立永順國小國小4年級
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