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數學-國小3-4年級(二)
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七巧玲瓏
李智能/教育網路中心
國小1年級~國中9年級
本研究主要使用七巧板中不同圖形做拼排,看看會產生哪些已經學過的幾何圖形?將所有的拼排方式條列整理出。也從研究過程中找出在拼排中使用最多次的七巧板是哪幾塊?並探討出原理。進一步從角度方向去研究為何七巧板中所排出之三角形皆為等腰直角三角形。藉由實際操作的過程體驗七巧板的奧秘之處。
點閱數1504
下載數60
修改日期:2013-11-23
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己所不欲、強施於人---搶21數字遊戲的變化延伸探討
李智能/教育網路中心
國小1年級~國中9年級
「搶21」數字遊戲表面看起來很神奇,其實只要找出其中的變化規律,先搶得你所要的關鍵數字,留下最後不要的數字,「失敗」兩字自然能輕鬆的送給對方囉。
點閱數2557
下載數69
修改日期:2013-11-23
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一鼓作氣畫到底–一筆畫圖形的探討
李智能/教育網路中心
國小1年級~國中9年級
平面的幾何圖形,簡單又複雜,可以組成各式各樣的美麗圖形,這些圖形如果深入觀察,可以有更多的特性和趣味會被發掘出來,「一筆畫」就是其中之一,有些圖形可以一筆畫畫出來,有些則不可以,到底有什麼特性,讓我們一同來探究和觀察。
點閱數1803
下載數83
修改日期:2013-11-23
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小小方塊回家記
李智能/教育網路中心
國小1年級~國中9年級
研究網路「益智方塊 - Bloxorz」小遊戲的原理及解題策略,希望能夠分析方塊以及題目的性質,發展出一套解題的方法以及創造題目的可能方式。
點閱數817
下載數21
修改日期:2013-11-23
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形中有數—多邊形上的數列規律
李智能/教育網路中心
國小1年級~國中9年級
在國二下學期第一章等差數列與等差級數的單元裡,曾提到有規律的圖形中,暗藏著數學的奧祕,並探討出一座木橋護欄上,木頭間交錯的交點個數與其外圍的木框數目的關聯。這使我們對圖形上的數學產生很大的興趣,因而開始了我們以下的研究。
點閱數733
下載數33
修改日期:2013-11-23
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貝殼屋的建築師 相關教學資料
簡子翔/縣立大里國小
國小4-6年級
配合本校貝殼小達人的教學,提出書中有關於貝類外觀重點的部份,協助小孩子在觀察過程中,可以快速翻閱所需要資源。
點閱數844
下載數11
修改日期:2013-11-19
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102學年度教育部創新應用典範團隊成果~新北市白雲國小
楊柳洲/新北市立白雲國小
國小1-6年級
學校自99年度開始推動資訊融入教學,將硬體設備逐年更新。近年來,在全校積極投入下,逐步規劃完成以『F5E戰機』為主軸的校本課程。在課程裡,採用了『F5E』教學模式,充份運用科技的力量來輔助課程的教與學,而這也完全符應了本校校本課程裡『有效率』的精神。在未來,我們期待孩子們的學習,能夠達到人人可學習、處處可學習、時時可學習的境界,讓白雲的孩子都能自由自在地享受『漫步在雲端裡』。
點閱數1472
下載數66
修改日期:2013-11-15
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臺東縣東海國小102年度資訊科技融入創新教學應用團隊
詹凱賀/縣立東海國小
國小4年級~國中9年級
臺東縣東海國小102年度資訊科技融入創新教學應用團隊1. 簡報2. 教學活動影片3. 文本
點閱數976
下載數68
修改日期:2013-11-11
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四上 第一單元 活動一 10萬以內的數
蔡良明/縣立海端國小
國小4年級
依學生實際在地經驗,結合數學授課內容與台東鄉鎮人口數,期能對10萬以內的數有較深刻之體驗。
點閱數1423
下載數62
修改日期:2013-10-11
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數學∕柱體∕圓錐體的表面積
郭文金/內埔農工
國小1-6年級
本單元包含有適合小學一年級到六年級學生程度之住體單元,本單元有長方體、正方體和圓柱體的體積以及表面積的學習內容,透過電腦動態畫面的呈現,說明柱体表面積和體積的公式建立的過程,藉由視覺化強化學生柱體表面積和體積的概念,協助學習者在本單元內容的學習。
點閱數1723
下載數66
修改日期:2013-09-27
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108
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確定