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研究網路「益智方塊 - Bloxorz」小遊戲的原理及解題策略,希望能夠分析方塊以及題目的性質,發展出一套解題的方法以及創造題目的可能方式。
資訊
領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容:S-2-2 簡單幾何形體:以操作活動為主。包含平面圖形與立體形體。辨認與描述平面圖形與立體形體的幾何特徵並做分類。
S-4-6 平面圖形的全等:以具體操作為主。形狀大小一樣的兩圖形全等。能用平移、旋轉、翻轉做全等疊合。全等圖形之對應角相等、對應邊相等。
R-6-2 數量關係:代數與函數的前置經驗。從具體情境或數量模式之活動出發,做觀察、推理、說明。
S-7-1 簡單圖形與幾何符號:點、線、線段、射線、角、三角形與其符號的介紹。#
學習表現:s-Ⅰ-1 從操作活動,初步認識物體與常見幾何形體的幾何特徵。
s-Ⅱ-2 認識平面圖形全等的意義。
r-Ⅲ-3 觀察情境或模式中的數量關係,並用文字或符號正確表述,協助推理與解題。
s-Ⅳ-1 理解常用幾何形體的定義、符號、性質,並應用於幾何問題的解題。
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