加法小學堂繁體中文版，這是一款四則運算中的加法運算教學軟體，可以讓小朋友在遊戲中快樂的學習加法計算，裡面提供加法介紹、圖示教學、入門學習、基礎練習、進階測驗、我問你答、應用問答、小小畫家等許多功能，可以讓小朋友邊遊戲邊學習加法運算，增加孩童學習算術運算的樂趣，培養兒童的基礎數學能力，適合學校學生學習加法使用，也可以當作學前教育軟體，加法小學堂是給寶寶們學加法的最好工具，讓寶貝們贏在起跑點。 林佳禾 加法小學堂 一、加法介紹：提供加法的的基本介紹，包含加法符號　　　　　　　、加法概念、基數學習、加法特性以及　　　　　　　加法應用的說明。二、圖示教學：相加總合20以內的加法運算教學，　　　　　　　讓小朋友自己選擇被加數和加數，　　　　　　　搭配相對應的數量圖片顯示教學，　　　　　　　可以讓小朋友融會貫通快速學習。三、入門學習：相加總和 20 以下的入門學習。四、基礎練習：相加總和 50 以下的基礎練習。五、進階測驗：相加總和 100 以下的進階測驗。六、我問你答：真人發音隨機出題，請小朋友回答問題。七、應用問答：加法運算應用於生活中的實例問答。八、小小畫家：提供小朋友塗鴉畫圖，自由練習的空間。

認識平面圖形的邊、角和頂點

透過日常生活情境的加減文字題培養孩子探索、擬定與執行解決問題的能力。

面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。

「生活中的數學,在生活中學」。在生活中取材進行教學,除了利用環境中實物進行測量實作以外,也融入生活中的防疫重要課題進行教學。台灣防疫成功,武漢肺炎疫情逐漸趨緩,但危機尚未解除,本次數學課程,結合生活經驗,透過行政院防疫宣導影片協助孩子們了解,可以如何展開防疫新生活?包括規律的運動、避開人潮、進入賽區採實名制、保持社交距離、遵守人流管制、戴口罩、勤洗手以維持手部清潔等防疫作為。另外,影片中也傳達衛生福利部疾病管制署提供的防疫專線「1922」,24 小時全年無休,便利民眾疫情通報及傳染病諮詢。社交距離有多遠?利用屏東在地農產進行圖解,只要數下去,就知道。防疫關鍵時刻,公共場所,室內維持 1.5 公尺以上,室外維持 1 公尺以上,若無法維持,請戴口罩。在宣導防疫概念的同時,也將屏東在地農產介紹給家鄉子弟。生活中的一公尺,可以是一片門的寬度,可以是一雙手展開的長度,也可以是一段保障健康安全的社交距離。

寫作業圖片

三角形面積計算應用練習1

本單元依據重量概念的發展脈絡，依序引入重量的認識、重量的直接比較、重量的間接比較、重量的普遍單位及重量的單位轉換等概念。不同的活動內容分別適用於不同年級（小二到國中）的學生。學習者在本單元的學習中，不僅可以進一步加深重量概念，還可藉由各項互動式探究遊戲，進一步提升思考能力。

面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。

看時鐘圖形.填上時間