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數學
國小1-2年級(一)
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app加法小學堂
加法小學堂繁體中文版，這是一款四則運算中的加法運算教學軟體，可以讓小朋友在遊戲中快樂的學習加法計算，裡面提供加法介紹、圖示教學、入門學習、基礎練習、進階測驗、我問你答、應用問答、小小畫家等許多功能，可以讓小朋友邊遊戲邊學習加法運算，增加孩童學習算術運算的樂趣，培養兒童的基礎數學能力，適合學校學生學習加法使用，也可以當作學前教育軟體，加法小學堂是給寶寶們學加法的最好工具，讓寶貝們贏在起跑點。 林佳禾 加法小學堂 一、加法介紹：提供加法的的基本介紹，包含加法符號 、加法概念、基數學習、加法特性以及 加法應用的說明。二、圖示教學：相加總合20以內的加法運算教學， 讓小朋友自己選擇被加數和加數， 搭配相對應的數量圖片顯示教學， 可以讓小朋友融會貫通快速學習。三、入門學習：相加總和 20 以下的入門學習。四、基礎練習：相加總和 50 以下的基礎練習。五、進階測驗：相加總和 100 以下的進階測驗。六、我問你答：真人發音隨機出題，請小朋友回答問題。七、應用問答：加法運算應用於生活中的實例問答。八、小小畫家：提供小朋友塗鴉畫圖，自由練習的空間。
林佳禾/新北市新北市雙溪區雙溪國民小學國小1-4年級
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app數字小學堂
幼兒教育, 學前教育, 在學練習, 課後輔導, 自主學習，數字小學堂繁體中文版，這是一款數字教學軟體，可以讓小朋友在遊戲中學習數字 0 ~ 10，裡面提供認識數字、數字筆畫、中文筆畫、生活範例、數字問答、數數練習以及小小畫家等許多功能，可以讓小朋友邊遊戲邊學習，增加學習樂趣，適合當作學前教育軟體，培養兒童數學基礎能力，讓小朋友贏在起跑點。 林佳禾 數字小學堂 一、認識數字：Ｏ到十的數字中文、英文語音朗讀。二、數字筆畫：提供阿拉伯數字的筆畫教學， 可以直接在螢幕上跟著教學進行書寫， 不只提升小朋友的學習興趣， 更可以省去購買書寫練習簿的花費。三、中文筆畫：提供中文數字的筆畫順序教學， 可以直接在螢幕上跟著教學進行書寫。四、生活範例：生活中關於數字的圖片範例教學。五、數字問答：真人發音隨機出題， 請小朋友回答語音題目中的數字是多少？六、數數練習：請小朋友數一數黑板上出現的物品有多少個？七、小小畫家：提供小朋友塗鴉畫圖，自由練習的空間。
林佳禾/新北市新北市雙溪區雙溪國民小學國小1-2年級
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app時鐘小學堂
時鐘小學堂繁體中文版，這是一款關於時鐘與時間的教學軟體，裡面時針、分針、秒針相對應的關係說明，可以讓小朋友在遊戲中了解時鐘的運作。 李慧芳 時鐘小學堂 程式內提供時鐘介紹、認識時鐘、時間問答、鬧鐘練習、單位換算、應用問答以及小小畫家等許多功能，可以讓小朋友邊遊戲邊學習，知道如何從時鐘上得知時間，增加孩童學習時鐘與時間的樂趣，培養小朋友正確的時間觀念，適合當作學前教育軟體，時鐘學堂是給寶寶們學時鐘與時間的最好工具，讓聰明的寶貝們贏在起跑點。一、時鐘介紹：時針、分針、秒針相對應的關係說明。二、認識時鐘：可以讓小朋友手動控制時針、分針、秒針， 自由觀察時鐘上各個指針相對應的變化。三、時間問答：隨機出題，請玩家回答時鐘上的時間是多少。四、鬧鐘練習：隨機出題，請玩家將時鐘調整到題目的時刻。五、單位換算：時間單位的轉換。六、應用問答：生活中關於時間應用的問答測驗。
李慧芳/屏東縣縣立潮州國小國小1-3年級
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app加法小學堂
這是一款四則運算中的加法運算教學軟體，可以讓小朋友在遊戲中快樂的學習加法計算，裡面提供加法介紹、圖示教學、入門學習、基礎練習、進階測驗、我問你答、應用問答、小小畫家等許多功能，可以讓小朋友邊遊戲邊學習加法運算，增加孩童學習算術運算的樂趣，培養兒童的基礎數學能力，適合學校學生學習加法使用， 詹雅雯 加法小學堂 在教學中，加法為學生學習最基本的計算，因此一定要使學生融會貫通，才能銜接以後的課程，此軟體提供不同難度的加法運算，可再加法教學結束後，讓每個學生進行一個小測驗，以此了解學生的學習成效，或是取競賽方式，讓學生答題，在遊戲中提升本身加法的能力。另外，也可推薦學生課後自己多加練習。
詹雅雯/新北市新北市立三峽國民中學國小1-4年級
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web十十乘法大考驗
具備熟練的十十乘法基本算術操作能力，是數學在「數與量」的學習領域非常重要的環節；希望在理解乘法的意義之後，進行的乘法內容檢測不單只有紙筆測驗，透過「Kahoot」簡單又容易操作的益智遊戲，在充滿趣味之餘亦能確實達到驗收學習成效。
凌麗君/縣立新豐國小國小1-2年級
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web分與合 學習活動單
1.透過具體物(花片)的操作，能讓學生順利過渡到【分】與【合】抽象化(數字化)的產生。2.由第一張學習單作為範例教導學生，並請學生透過花片的操作，依頁數順序完成學習單。
陳語婕/市立新埔國小國小1-2年級
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web教學活動設計(資訊融入教學).doc
1.藉由圖形板與其外框形狀，體認「形狀」的意義。 2.透過操作，將簡單圖形切割重組成另一已知簡單圖形。 3.依給定圖示，透過拼圖進行平移、翻轉、重疊、比對……全等操作的練習。 4.進行立體堆疊活動
梁小蕙/海佃國小國小1年級
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web平面、直線和角
在日常生活中，低年級學童在平面圖形的認識，僅於視覺經驗為主。一年級學童透過簡單的辨認、描述、分類、套描及塗色活動，認識平面圖形，並歸納出常用的圖形名稱。本單元針對其構成要素進行觀察、測量、比較的教學活動，從周遭物體及簡單的平面圖形上介紹角、邊，觀察其平行、垂直現象，及其面的大小比較。
陳炳文/復興國小國小2年級
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web更換式認知串線板
一、作品名稱：更換式認知串線板二、製作單位：台南市安平區石門國小資源班三、作 者：郭芳朱、林逸馨四、適用領域：動作機能五、適用對象：認知功能嚴重缺損六、設計動機：運用更換圖卡配合教師口語引導，使學生依照順序將棉線穿過各項圖 卡板，藉此訓練認知、序列與手眼協調。七、功 能：1協助孩子的手部肌肉 2建立孩子的次序感與空間概念 3培養孩子的 專注力4促進孩子的感覺統合能力
林逸馨/石門國小國小1-4年級,國小6年級
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