1. 教學資源 (1) 老師利用word製作加卡 a. 老師可印出減下附件一word檔的加卡(大小已設計好) b. 若要增加厚度，可以護貝(角的部分要減圓，以免學生刺傷)，也可以黏在紙板上，再剪下來。 c. 每組學生，需要兩副加卡，以增加平均抽到各自不同加卡的機會。 (2) 準備小箱子 a. 大小以可放下兩副加卡為主 b. 箱子中間要有一個洞，大小適合學生的手伸入抽加卡。 c. 一組一個。 2. 活動教學說明 ## 以全班分兩組為例 (1) 先在黑板前擺兩張桌子。 (2) 將已放好兩副加卡的箱子，各放在兩張桌子上。 (3) 全班分成兩組。 (4) 老師將黑板分成兩邊，各寫上1 (5) 兩組學生，一次兩個人，輪流出來抽卡 (6) 兩個學生同時抽卡，然後以黑板的數字加上抽出的加卡，搶答，先說出正確答案，則可以幫自己的組別加上所抽卡的數字。 (7) 若錯誤，則機會會變成另外一組的。但必須在5秒內說出答案。 (8) 答對，黑板的數字則往上加。 (9) 不管答對或答錯，換下一輪的兩個人。 (10) 看哪一組，先加到20或超過20，則為獲勝組。 (11) 老師可以以班上的人數分組，那加卡的組數及箱子則須配合分組數目