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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,849 筆
數學領域 二十以內的加減
web 數學領域 二十以內的加減
光明110楊子嫻/市立光明國小國小1-2年級
利用觸屏展示數學電子書，讓學生學會二十以內的加減。
點閱數1055
下載數3
修改日期：2024-09-14
翰林一年級下學期數學領域/第六單元數數看有多少元？6-3怎麼付錢
web 翰林一年級下學期數學領域/第六單元數數看有多少元？6-3怎麼付錢
楊幼臣/市立光明國小國小1年級
利用電子書的情境活動，讓學生在課堂中運用觸屏回答問題，並透過小組合作的方式利用觸屏進行遊戲，增進學生對數學的興趣，並增加練習的機會。
點閱數1038
下載數8
修改日期：2024-09-23
二年級容量
web 二年級容量
崔鳳玲/市立光明國小國小2年級
容量單元以操作活動為主。教學重點包含配合均一教育平台影片，初步認識容量的直觀、直接比較容量大小、用甲乙兩壺水分裝到杯子裡間接比較容量大小。透過操作可以讓老師了解學生在此單元的學習情形。利用數位學習載具進行課前的自主學習、課堂的學習活動，以及課後的複習等。
點閱數1511
下載數21
修改日期：2024-09-14
智慧學堂-20以內的減法-比比看
web 智慧學堂-20以內的減法-比比看
吳佳妮/市立光明國小國小1年級
透過生活中的相關經驗進行數學佈題，讓學生熟練20以內的減法算式，並進而讓學生學會利用減法算式來擬題，解決夠不夠的問題，提升學生對減法更深一層的理解。
點閱數857
下載數4
修改日期：2024-09-14
數學領域/第九單元—時間，9-1事件的先後
web 數學領域/第九單元—時間，9-1事件的先後
張祖恩/市立光明國小國小1-2年級
透過融入生活經驗的電子書的動畫，依照情境判斷事件發生的先後順序以及判斷時間的長短；再結合觀察情境圖，讓孩子分享自己有沒有為了做某一件事特別去注意時間的經驗。並且藉由綜合題型深化概念，應用在日常生活中；同時老師也配合觸控螢幕，增加課後學習的互動，以了解個別學生在此單元的學習情形。
點閱數872
下載數12
修改日期：2024-09-05
十以內的數
web 十以內的數
姜嘉瑤/市立光明國小國小1年級
結合科技資源，進行十以內的數此單元的教學。
點閱數602
下載數15
修改日期：2024-09-05
20以內的減法
web 20以內的減法
蕭惠蓮/市立光明國小國小1年級
透過例題討論，精熟題意及精熟20以內的減法。
點閱數425
下載數5
修改日期：2024-09-04
單元課程教學示例-國小數學002
web 單元課程教學示例-國小數學002
林敬修/屏東縣屏東市建國國民小學國小1-2年級
學生（S）與小組成員（SS）透過共同完成「Numbers」學習單，練習拖拉物件、繪圖、輸入數字填充表格，以及表格的下拉式選單及條件式反白功能，建立及檢核「200以內的數」概念，同時，藉由數位工具記錄自己的解題思考歷程並促進學生練習自我檢核作答正確性。
點閱數550
下載數9
修改日期：2024-05-09
單一活動教學示例-國小數學006
web 單一活動教學示例-國小數學006
甘孟娟/臺中市西屯區永安國民小學國小1-2年級
能將組別帶來的物品藉由觀察並與同儕共同討論，做分類，並能說出分類的準則。(發現教學法)
點閱數414
下載數1
修改日期：2024-05-09
單一活動教學示例-國小數學003
web 單一活動教學示例-國小數學003
林敬修/屏東縣屏東市建國國民小學國小1-2年級
設計理念： 運用「Numbers」操作物件，取代傳統教具的操作，同時練習自我檢核作答正確性
點閱數453
下載數3
修改日期：2024-05-09