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化學-高中10-12年級(五)
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教案(觸屏應用)
林宥伊/市立南崁高中
高中10-12年級
若教師全程採用『口述』的方式搭配『課本的圖片』去闡述化學原理或結構,學生常因沒興趣而失去專注力。但若在課程設計中,藉由大觸屏來呈現物質的3D立體空間模型,取代傳統課本中平面圖片呈現模型的方式,學生甚至可以在觸屏上以觸控的方式,任意移動與360度翻轉各物質的結構,讓學生認知很多物質並不是如課本照片上看似的平面結構,這不只有助於學生對於物質結構的建構,加深學生對物質結構的空間概念,加再上分組討論與搶答活動,更能有效提昇學習興趣與學習效果。
點閱數1128
下載數9
修改日期:2021-10-18
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防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【高中篇】
教育部國教署/教育部國教署
高中10-12年級
本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用,故本團隊以整體性的規劃方式,建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材,並於各教育階段別就不同主題,發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數,決定所發展出的教材數量,使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構,並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材,使各教育階段可彈性規劃使用,辦理全校性、全年級或班群之學習活動,提升學生學習興趣並鼓勵適性發展,落實學校本位及特色課程。
點閱數1897
下載數100
修改日期:2021-08-06
web
與視覺有關的分子
奚珍珍/新北市立秀峰高中化學科
高中10-12年級
人體細胞對分子的感應與結合,與分子形狀有密切關係。化學的順反異構物概念,可以應用在生物學上。
點閱數666
下載數5
修改日期:2021-02-26
06:24
video
臺灣能-能源轉型及永續 (CH5)
教育部潔能系統整合與應用人才培育計畫-中小學能源教育資源中心
國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
學習目標:AE6-能認識臺灣能源供需現況及發展情形。AE7-能了解節能減碳的涵義。AJ7-能了解臺灣能源發展史。AU7-能了解臺灣的能源政策與未來願景。符合面向:能源發展(臺灣與國際)學習階段:國民小學、國民中學、高等中級學校影片段落: 臺灣的能源使用狀況及能源政策 能源安全的討論 能源消耗、碳排放及空氣汙染的狀況 再生能源的發展 能源的轉型及計畫的發展重心
觀看次數949
下載數0
修改日期:2020-12-31
web
生活中的能源
詹敬文/光華高工
高中10-12年級
以水果電池實驗為主題,搭配對於能源石化原油的分餾,進行討論及動手做實驗、增進學生生活應用經驗,藉由探究科學課程統整,改變傳統教學方式,融入自主學習與回饋,激發學生主動探索和研究的興趣,培養學生具備關鍵能力(包含批判思考、創意思考、問題解決、溝通表達、合作學習等能力)。
點閱數1034
下載數12
修改日期:2021-01-26
10:14
video
化學反應速率6.總結影響反應速率因素及機制
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
綜合討論溫度、催化劑對反應速率的影響濃度、溫度、催化劑對反應速率的影響之比較
觀看次數510
修改日期:2020-07-30
14:49
video
化學反應速率5.溫度、催化劑如何影響反應速率
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
溫度對反應速率的影響溫度可以改變什麼?溫度不可以改變什麼?催化劑對反應速率的影響催化劑可以改變什麼?催化劑不可以改變什麼?
觀看次數567
修改日期:2020-07-30
06:40
video
化學反應速率4.速率定律式
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
速率定律式、速率常數影響速率常數的因素、反應級數各級反應的關係圖
觀看次數536
修改日期:2020-07-30
11:16
video
化學反應速率3.物質本性、濃度如何影響反應速率
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
影響反應速率的因素 反應物本性反應物本性之通則反應物本性之實例濃度與接觸面積—勻相反應濃度與接觸面積—非勻相反應
觀看次數533
修改日期:2020-07-30
13:34
video
化學反應速率2.碰撞學說
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
碰撞學說有效碰撞—低限能有效碰撞—適當位向活化能的定義活化能與反應速率關係反應進行之位能變化圖
觀看次數534
修改日期:2020-07-30
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確定