因材網國中生活科技知識節點編號：A-Ⅳ-4-042知識節點名稱：家庭的照明設備

科工館精選了印刷、度量衡及古機械類的典藏品，並製作了主題電子書、APP應用程式及文創商品，快點來看看！

日常科技產品的能源與動力應用-以手搖發電機為例

辨識梁與柱，了解梁與柱於房屋結構中的力學意義辨識剪力牆，了解剪力牆可作為抗震的結構物辨識斜撐，了解斜撐可作為抗震的結構物理解房屋的震動週期可能與地震晃動產生共振

1.希望學生能透過實際動手做手持機並進行飛行調校，在過程中學會使用工具、動手解決問題，真正落實「做中學」。2.透過手擲機飛行的活動，讓學生實際看到飛行過程中升力、重力、推力和阻力的變化，把課本上抽象的理論，轉化成自己的經驗。3.從手持機的教學引入無人機在國防與國際時事中的應用，例如俄烏戰爭、以色列和伊朗的衝突，讓學生理解科技在國防的重要性，進一步建立基本的國防觀念和國際視野。4.藉由資料搜尋、查證與分組簡報，讓學生學習如何在大量資訊中篩選出可信的資料，也能用不同角度去分析國防與科技議題，培養他們批判性思考與資訊判讀的能力。

認識現代抗震技術的發展與應用，並探討未來抗震防災社區的理想藍圖。

本教案以「設計思考」為核心，透過觸控螢幕的互動功能，引導學生從觀察生活、定義問題到發想、製作與測試，完整體驗科技設計的流程。設計理念如下：1. 問題導向學習：鼓勵學生主動發現生活中的不便與問題，並運用所學知識與技能提出解決方案。2. 跨領域整合：結合觸控螢幕的數位繪圖、簡報製作與多媒體播放功能，整合藝術、資訊與設計等素養。3. 協作與分享：利用觸控螢幕的大尺寸與多點觸控特性，促進小組成員之間的協同合作，並能即時分享與展示成果。4. 創意與創新：鼓勵學生跳脫傳統框架，提出具備個人風格與獨創性的解決方案。

本教案旨在打破學生對於「科技」的刻板印象，讓他們理解科技不僅限於高科技產品，而是廣泛存在於日常生活中，並與「設計」緊密相連。

全球節能減碳已成為當前社會所關注的焦點。在台灣，許多企業透過技術創新和資源回收，開始將廢棄物轉化為再利用的資源，同時減少對環境的負擔。政府也提供相關支持措施，如補助和稅務優惠，以鼓勵企業投資於淨零排放解決方案。這些努力將有助於實現環境永續發展目標，並為台灣的綠色轉型帶來更多機會和挑戰。【事業廢棄物轉質再利用之淨零排放系統】榮獲2022年「未來科技獎」。【新科技大未來】節目邀請研發團隊國立成功大學能源科技與策略研究中心副主任陳冠邦博士為我們介紹該系統的研發，以植物性廢渣經獨家研發之料源前處理，而後利用低溫焙燒將廢棄物轉化成可替代燃煤的生物炭，以及落實產業生質廢棄物之再利用，對我們生活所產生的影響。

智慧交通，或稱智能交通系統（ITS），是指利用現代科技手段，提升交通管理和運輸效率的一種新型交通系統。這些科技手段包括物聯網（IoT）、人工智慧（AI）、大數據分析、無線通信技術等。 智慧交通主要在解決傳統交通系統中的諸多問題，如交通擁堵、交通事故、環境污染等。通過引入先進的科技手段，智慧交通可以實現實時監控、動態管理、智能調度，從而提高交通運行效率，減少事故發生率，並改善環境質量。 智慧交通的應用範圍非常廣泛，包括：智能交通信號控制系統、車聯網（V2X）技術、智慧公車系統、共享交通工具、自動駕駛技術等。 智慧交通的推廣和應用，需要政府、企業和公眾的共同努力。政府應加強政策引導和基礎設施建設，企業應積極研發創新技術，公眾則應提高對智慧交通的認知和接受度。 智慧交通是未來交通發展的重要方向。它不僅能夠提升交通運行效率，還能改善我們的生活品質，推動城市可持續發展。希望通過今天的講解，大家對智慧交通有了更深入的了解，也希望未來我們能共同見證智慧交通的美好前景。 想了解更多智慧交通，請跟著季潔與東海大學主秘暨工業工程與經營資訊學系教授林國平進入科技新潮流。