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資訊科技-國中7-9年級(四)
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傳達構想的方式 09:04
video 傳達構想的方式
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
傳達構想的方式
觀看次數395
修改日期:2024-07-10
建築物的結構 08:05
video 建築物的結構
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
建築物的結構
觀看次數376
修改日期:2024-07-10
線鋸機與加工處理方式 05:52
video 線鋸機與加工處理方式
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
線鋸機與加工處理方式
觀看次數364
修改日期:2024-07-10
焊接工具 10:12
video 焊接工具
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
焊接工具
觀看次數352
修改日期:2024-07-10
固定工具 04:18
video 固定工具
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
固定工具
觀看次數352
修改日期:2024-07-10
機械的運作系統 07:10
video 機械的運作系統
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
機械的運作系統
觀看次數329
修改日期:2024-07-10
繪製三視圖 13:52
video 繪製三視圖
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
繪製三視圖
觀看次數383
修改日期:2024-07-10
單一活動教學示例-科技教育 005
web 單一活動教學示例-科技教育 005
高靖岳/新北市立永和國民中學國中7-9年級
運用「 tinkerCAD Circuits」帶入「實驗教學法」
點閱數865
下載數2
修改日期:2024-06-27
單元課程教學示例-科技教育002
web 單元課程教學示例-科技教育002
呂天齡/新北市立江翠國民中學國中7-9年級
學生(S)透過操作Algorithmsapp及線上遊戲活動體驗的方式,幫助學生理解基本演算法(排序及搜尋)抽象概念。接著教師(T)輔以教學網頁及多媒體素材(圖片動畫影片)促進學生的演算法思維。最後以學習單評量學生的理解程度。
點閱數976
下載數3
修改日期:2024-06-27
單元課程教學示例-科技教育001
web 單元課程教學示例-科技教育001
王昭欽/高雄市路竹區蔡文國民小學國中7-9年級
教師透過任務引導學生利用micro:bitclassroom數位工具,讓學生學習運算思維中演算法的循序和重複結構知識。最後利用Canva分享與回饋。老師利用micro:bitclassroom評估學生的學習成效。
點閱數774
下載數4
修改日期:2024-06-27