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如何說好一件事，如何結合資訊科技能力，運用邏輯思維綜整資
料，找出重點好好的表出，是四年級創意小桃子課程的重要目標，
四下的ppt課程，設計有趣且附有實用的素材檔，將單元整合、濃
縮讓教材更符合本校學生的能力及需求。
授權資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
科技領域-資訊科技
學習階段
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
生 P-Ⅳ-1 創意思考的方法。
生 P-Ⅳ-2 設計圖的繪製。
生 P-Ⅳ-2 設計圖的繪製。
生 P-Ⅳ-2 設計圖的繪製。
生 P-Ⅳ-2 設計圖的繪製。
學習表現
設 c-Ⅳ-3 能具備與人溝通、協調、合作的能力。
議題
資訊教育
科技教育
品德教育
科技教育
品德教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2024-12-10
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教學資源檔案連結
吳靜宜_我的小檔案_教學活動設計.pdf (2MB)
(資源縮圖)吳靜宜_我的小檔案_教學活動.jpg (270KB)
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