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資訊科技-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 876 筆
702-3-06橫向捲軸遊戲(打怪獸)-會捲動的背景-資源代表圖
video 702-3-06橫向捲軸遊戲(打怪獸)-會捲動的背景
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.知道捲軸遊戲的原理。2.知道如何利用重複結構和選擇結構來設計捲軸背景。
觀看次數133
修改日期：2025-09-22
702-1-04補行評量實作程式-資源代表圖
video 702-1-04補行評量實作程式
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.補行評量問題實作程式積木。2.Scratch輸入和設定的程式積木。3.Scratch運算積木計算學期成績。
觀看次數142
修改日期：2025-09-22
701-3-03資料型態-資源代表圖
video 701-3-03資料型態
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.「資料」是指某種紀錄或特性，例如名字、班級、電話、住址，所有資料在電腦內部都只以0與1二元的方式儲存。2.「資料型態」就是用來約束電腦資料的規範，常見的資料型態包括整數、浮點數、字串、布林值等。3.Scratch支援的資料型態與積木程式有整數、浮點數、字串、布林值。4.藉由認識資料型態，有助於理解電腦輸入資料的限制，並協助我們思考程式運作的合理性，能更有效率的完成程式設計。
觀看次數130
修改日期：2025-09-22
資訊科技-8上-設計與製作-資源代表圖
web 資訊科技-8上-設計與製作
曾晏詳/市立文昌國中國中7-9年級
本教案旨在透過觸控螢幕的互動功能，將設計思考流程具體化，引導學生從觀察生活、定義問題，到發想、製作與測試，完整體驗科技設計的過程。設計理念如下：1. 問題導向學習：鼓勵學生主動發現生活中的不便，並運用所學知識與技能提出解決方案。2. 跨領域整合：運用觸控螢幕的數位繪圖、簡報製作等功能，整合藝術、資訊與設計等素養。3. 協作與分享：利用觸控螢幕的多點觸控特性，促進小組成員之間的協同合作，並能即時分享與展示成果。創意與創新：鼓勵學生跳脫傳統框架，提出具備獨創性的解決方案。
點閱數27
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修改日期：2025-09-22
701-2-07決策樹：比較數值大小-資源代表圖
video 701-2-07決策樹：比較數值大小
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.讓學生了解決策樹的結構，識讀決策樹的分析判斷流程與結果。2.運用決策樹解析「猜數字遊戲」的判斷流程，比較數值大小。
觀看次數166
修改日期：2025-09-22
701-3-02圖形化程式Scratch與介面功能-資源代表圖
video 701-3-02圖形化程式Scratch與介面功能
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.Scratch 屬非營利社群，是全球最大的兒童程式語言社群。2.線上版Scratch可以分享作品並於評論區可與世界各國學生一同交流，也可以複製並改編其他作品。3.Scratch線上版介面分為腳本區、舞台區及角色區。4.腳本區的頁籤可以設定各別角色的程式、造型及音效，以完成角色的各項功能與外觀。5.舞台區是執行程式的地方，大小為寬480高360。6.角色區可以新增各種角色及背景，每種角色皆可顯示及隱藏角色、調整角色名稱、座標、尺寸及方向。
觀看次數144
修改日期：2025-09-22
701-2-08決策樹：多重決策判斷-資源代表圖
video 701-2-08決策樹：多重決策判斷
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.讓學生了解如何運用決策樹預測結果。2.解析問題「誰是小網紅」，繪製出決策樹，預測小網紅的機率。
觀看次數141
修改日期：2025-09-22
702-2-07輾轉相除法-問題解析：重複直到-資源代表圖
video 702-2-07輾轉相除法-問題解析：重複直到
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.輾轉相除法的基本概念與求取的方法。2.透過輾轉相除法流程圖的繪製，決定重複次數的條件。
觀看次數135
修改日期：2025-09-22
702-3-05關卡間的切換(廣播訊息功能)-資源代表圖
video 702-3-05關卡間的切換(廣播訊息功能)
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.知道廣播與接收廣播的原理與使用方式。2.知道利用「廣播」與「接收廣播」的積木讓關卡與關卡間互相轉換。
觀看次數138
修改日期：2025-09-22
702-1-08團購優惠實作程式-資源代表圖
video 702-1-08團購優惠實作程式
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.團購優惠問題實作程式積木。2.Scratch輸入、設定及輸出的程式積木。3.Scratch運算積木計算購買金額。
觀看次數141
修改日期：2025-09-22