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webScratch 判斷式與 FabLab 教學開發板 模擬地震預警系統
學習程式判斷式選擇設計概念，具備循序程式設計與基本除錯能力，藉由環境教育地震情境知識引導，透過平板 ipad 與智慧教室設備進行先備知識互動與認識，了解國家地震預警系統運作方式及模擬設計程式概念，再透過高師大自造者創造基地的 FabLab NKNU4060 教學開發模擬板，進行實體預警發報模擬實作。
| 關 鍵 字： | 前瞻基礎建設強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫、程式設計、運算思維 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
| 作者： | 陳文祥(市立民族國中) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 主動式 |
| 領域： | 科技領域-資訊科技 |
| 學習階段： | 國中7-9年級(四) |
| 學習內容： | 資 P-Ⅳ-2 結構化程式設計。 |
| 學習表現： | 運 t-Ⅳ-3 能設計資訊作品以解決生活問題。 |
| 議 題： | 環境教育 資訊教育 |
| 核心素養： | B2 科技資訊與媒體素養 A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2022-03-27 |
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