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701-2-01生活中的演算法 06:22
video 701-2-01生活中的演算法
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.認識演算法： 1-1.以「刷牙」為例子，讓學生了解演算法中步驟和解決問題的意義。2.生活中的演算法： 2-1.以「紅綠燈號誌」的控制為例子，讓學生了解紅綠燈號誌控制的演算法判斷步驟。 2-2.以「電燈不亮了」的檢修為例子，讓學生了解電燈檢修的演算流程。
觀看次數401
修改日期：2025-08-25
701-1-03資料蒐集：地圖規畫與應用 06:22
video 701-1-03資料蒐集：地圖規畫與應用
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.搜尋景點，開啟地圖。2.規劃路線： 2-1選擇交通工具:開車。 2-2輸入地點。3.新增目的地：加入起點、目的地。4.規劃路線： 4-1選擇交通工具：大眾運輸。 4-2查看路線規畫，選擇合適的乘車安排。 4-3分享路線規劃 。
觀看次數310
修改日期：2025-08-25
【789年級】數位康健_維持數位生活的秘訣 04:21
video 【789年級】數位康健_維持數位生活的秘訣
中小學資訊素養與認知/ 國中7-9年級
本單元以生活中常見的5個科技使用場景切入，帶領學生進行討論，在使用這些科技時，除了享受這些科技帶來的方便以外，也要注意正確的使用方式，不當及過度使用都會對生活造成不良的影響。
觀看次數1107
修改日期：2025-08-15
【34年級】網路交易_看不到的錢 04:02
video 【34年級】網路交易_看不到的錢
中小學資訊素養與認知/ 國小3-4年級
藉由提問各種消費支付類型的相關生活經驗，以引起學生學習動機與相關經歷。接著搭配情境動畫：【看不到的錢】，讓學生能對行動支付的主要內容，以及應注意的事項。接著以模擬的方式體驗行動支付交易的方式，加強學生的理解與認知，最後填寫學習單，以統整和複習本節的教學重點。
觀看次數805
修改日期：2025-08-15
【34年級】數位網路性別暴力_躲在角落的眼睛 05:31
video 【34年級】數位網路性別暴力_躲在角落的眼睛
中小學資訊素養與認知/ 國小3-4年級
本教案旨在提升國小三、四年級學生的數位素養與數位/網路性別暴力之安全意識，讓學生理解網路個資保護的重要性，學會辨識網路風險（如偷拍、陌生人騷擾、個資洩漏等），並透過討論與實作活動，培養批判思考與負責任的網路行為。最終目標是提升學生自我保護能力，並能將所學應用於日常數位生活中。
觀看次數1403
修改日期：2025-08-08
【789年級】網路交易_NFT：限量的數位收藏品 06:16
video 【789年級】網路交易_NFT：限量的數位收藏品
中小學資訊素養與認知/ 國中7-9年級
本教案先播放影片，認識生活上可能會接觸到的NFT相關訊息，再請學生使用學習單在紙上模擬區塊鏈與NFT交易，讓學生理解NFT背後的科技原理，最後透過課堂討論，瞭解NFT相關社會現象的成因與風險，學習如何分辨詐騙手法並提升對數位資產的安全意識。
觀看次數805
修改日期：2025-08-08
【56年級】網路交易_我的網路寶物 04:29
video 【56年級】網路交易_我的網路寶物
中小學資訊素養與認知/ 國小5-6年級
絕大部分的網路運用都需要帳密，也牽扯到個資問題，本課程以四學模式，讓學生從理解個資對日常生活的重要性，進而建立保護個資應有的觀念及做法，最後遵守使用資訊科技的倫理與法律，不但讓教師減省無謂教學，聚焦學習要點，也讓學生透過回饋訊息的運用，提升自主學習的成效。
觀看次數1042
修改日期：2025-08-08
【56年級】數位溝通表達與合作_網路溝通小教室 04:50
video 【56年級】數位溝通表達與合作_網路溝通小教室
中小學資訊素養與認知/ 國小5-6年級
本教案適用於國小五、六年級學生，透過賓果遊戲與討論，幫助學生理解網路簡語的使用與影響，並培養良好的溝通能力與合作精神。
觀看次數1298
修改日期：2025-08-08
【56年級】網路著作權_轉發分享行不行 04:31
video 【56年級】網路著作權_轉發分享行不行
中小學資訊素養與認知/ 國小5-6年級
課程藉由觀看多媒體動畫影片，引導學生瞭解網路世界中的著作權問題，強調學生需具備判斷能力，思考哪些網頁內容可以合法分享，以及如何正確分享網路資源，進而培養數位素養與責任感。
觀看次數927
修改日期：2025-08-08
【34年級】網路霸凌_什麼是網路霸凌 04:42
video 【34年級】網路霸凌_什麼是網路霸凌
中小學資訊素養與認知/ 國小3-4年級
本課程針對國小三、四年級學生，透過影片、討論與實作，引導學生認識網路霸凌的影響，學習尊重他人，並培養正確應對與預防網路霸凌的能力。
觀看次數2889
修改日期：2025-08-08