資源分類
科技領域
搜尋相關的資源 1,593 筆
web新科技大未來-太陽光智慧節律OLED照明
你的燈光夠健康嗎？聰明的好光，可以像太陽光般，依時間而調整亮度。 擁有好的照明好光，就跟擁有健康一樣重要。這樣的好光有護眼效果，且無礙舒眠，還可增強免疫力，因為是健康聰明友善的光，很適合做為各種室內照明使用。清華大學材料科學工程學系 周卓煇教授長期推廣及研發OLED好光，並以「類太陽光智慧節律OLED照明」榮獲2021科技部未來科技獎，也是第二度榮若此獎項。 這樣的聰明好光照明，可說是對人的眼睛與生理友善的照明，透過電壓改變，可模仿一天的日光，從清晨到黃昏，可發出依時而變的光色與亮度，可在清晨幫助啟動生理時鐘，而在入夜調到舒適休息的亮度，可說是對人的眼睛與生理友善的照明。 「新科技大未來」節目中，特別邀請周卓煇教授為大家分享「太陽光智慧節律OLED照明」結合四項獨步全球的專利技術傑出的研發成就。歡迎大家一起收聽！
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
點閱：95
下載：0
web新科技大未來-利用衛星於雲雨連續監測
跨入萬物聯網時代，創新科技的加值應用已成未來進行式。 在 AIoT(人工智慧物聯網) 社會中，強大的 AI 演算能力加上顛覆性的 5G 網路架構與連線能力，讓人與人、人與物、物與物之間的互動關係更加密切，新的藍海市場也儼然成形。 全球氣候異常導致天然災害發生頻繁，災害性的天氣預警已是民生服務標準配備。中央研究院環境變遷研究中心副研究員劉千義教授與團隊推出的「利用衛星於雲雨連續監測及其在民生服務之應用」，以自行開發的演算法，可分析雲生成的相關因子，協助空運、航運等重要民生產業進行天氣預警。就像是AIoT千里眼，讓天然災害提早現蹤。 「新科技大未來」節目中，特別邀請劉千義教授為大家分享「利用衛星於雲雨連續監測」技術傑出的研發成就。歡迎大家一起收聽！
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
點閱：185
下載：1
web幸福科技島-打造循環經濟電子廢棄物再利用
1.主題單元：台科大為了打造循環經濟實作場域，透過課程學習新興化工產業技術，不僅可以實際動手處理半導體製程廢棄物，還能讓通訊與消費性電子產品汰換的電子廢棄物能回收再利用。國立台灣科技大學化學工程系教授李豪業博士為我們講解實作場域，包含四門實作課程，讓學生能學以致用，能夠與業界接軌。2.小單元：我們熟悉的電子產品，如手機、平板和電腦等若出現損壞或需要淘汰，選擇直接丟棄，太可惜了！因為電子廢棄物是可以循環再利用，達到環保效果，銀黏土製作所 CLAYWAY就是從電子廢棄料中提煉「銀黏土」，做出可循環再生的純銀戒指。他們是如何做到的，就一起來聽聽執行總監Bella的分享吧！
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
點閱：91
下載：0
web新科技大未來-未來餐廳AI技術
生活中科技帶來的智慧生活隨處可見，聊天機器人成為產品行銷、線上客服等服務幫手，人臉辨識與影像辨識則讓門禁管理、停車都變得更便利；世界各國也已有部分餐廳採取線上點餐、機器人送餐服務。全球新冠疫情期間，經濟民生受到嚴重影響，許多餐廳為了維持防疫措施而停止營業。國家高速網路與計算中心結合了多項AI技術，發展出完全自動化的服務流程，提供在維持社交距離的情況下也能夠享受有如到餐廳點餐的服務。國網中心整合數個自主研發技術，透過智能點雲技術精準重現，以智慧語音NLP結合監視系統即時拍攝優化使用者體驗，再以IoT操控平臺，落實智能體驗，完整了對未來餐廳的想像。節目邀請財團法人國家實驗研究院郭嘉真教授、國立陽明交通大學孫之元教授介紹【未來餐廳】，歡迎您一起聆聽科技對未來生活的改變。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
點閱：117
下載：0
web小發現大科學-淨灘活動很重要?
目前海洋污染的問題很嚴重，常見到的海洋垃圾，有廢棄纜繩、漁網、保特瓶、塑製品…等等，正因為海洋垃圾多，所以，有人發起了淨灘活動，希望藉由集合眾人的力量，為恢復沙灘的清潔盡份心力。台灣有不少人都有淨灘的經驗，但大家都對於這項活動了解嗎？知道會撿到那些垃圾嗎？「科學來調查」單元，邀請小朋友進行闖關挑戰，回答跟淨灘有關的三道問題。台灣海岸廢棄物污染最嚴重的地方是那裡？淨灘活動可以清除海岸垃圾或廢棄物嗎？「科學酷檔案」單元，邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安，帶著小朋友一起認識淨灘運動。垃圾問題不只讓居住陸地上的人頭痛，更嚴重的是在不知不覺中汙染海洋，除了看起來髒亂，海洋廢棄物對自然生態、人類健康、觀光旅遊都有致命的影響，淨灘比不上丟垃圾的速度，最好的方法是減少塑膠製品的使用，「科學思多力」單元，分享漁夫阿勇找寶藏的故事。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
點閱：152
下載：2
web幸福科技島-永續綠能-什麼是碳足跡？
1.大單元：氣候變遷是大家非常關心的議題，在永續綠能方面，我們會聽到碳足跡，但是你知道什麼是碳足跡嗎？這集節目將邀請工業技術研究綠能與環境研究所所長王人謙博士跟我們說明什麼是炭足跡，如何減少碳足跡來改善氣候變遷，以及教導消費者如何看懂產品碳足跡。同時，為了朝向「2050淨零碳排」目標邁進，我們還可以做哪些減少碳排放的活動，為打造永續綠能的家園而共同努力。2.小單元：政府鼓勵企業揭露產品碳排放量，也就是碳標籤。根據產品碳足跡資訊網指出，碳標籤是指一種用以顯示公司、生產製程、產品（含服務）及個人碳排放量之標示方式，其涵義是指一個產品從原料取得，經過工廠製造、配送銷售、消費者使用到最後廢棄回收等生命週期各階段所產生的溫室氣體，經過換算成二氧化碳當量的總和。位於台南的官田烏金社區合作社，共有五項菱殼碳產品獲得碳標籤的認證，擔任理事的李政憲先生在專訪裡，會分享他們的產品是如何通過認證，以及對碳標籤的看法。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
點閱：87
下載：1
web新科技大未來-AI影像行車紀錄
我刷！我刷！我刷刷刷！相信大家一定很有感，從今年 7 月起，台北市政府規定上、下公車都需要刷卡。現代車隊的管理面臨許多挑戰，動輒幾百幾千輛的車子同時在路上跑，涵蓋範圍可達好幾百公里，管理中心除了要即時掌控行車資訊，同時還要適時的採取行動，才能將管理真正落實到營運上。 由台灣大學電機資訊學院周俊廷副教授組成的新創團隊，開發出「次世代行動影像平台 OmniEyes」，能完整收集並分析即時街景，幫助車隊提升管理效能之餘，還能以創新應用服務與第三方業者合作，打造三贏的互利模式。 該團隊訓練軟體判別什麼是開門、什麼是關門，還有每個站點的時間，利用人工智慧AI技術，打造出即時影像辨識技術，儼然就像現代的鍊金術師，從行車即時影像金礦中提煉黃金。 「新科技大未來」節目邀請台灣的新創公司-動見科技（OmniEyes） 執行長，也是國立台灣大學電機系周俊廷副教授介紹【AI 影像行車管理系統】的研究發展，歡迎聽眾朋友按時收聽！
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
點閱：173
下載：2
web新科技大未來-沉浸式虛擬實境急救照護系統
虛擬實境技術應用於國內醫護教育漸漸普及，VR 和 AR 技術為改變護理教育，促進以學生為中心的學習提供了重要機會。VR 的關鍵是營造與現實相似的環境，允許學生犯錯誤而不會對真實病人造成傷害。VR 應用在技術的教學或練習時，可以讓技術無限制地執行，並且能提供學生即時反饋，有助於減少照護錯誤和提升照護品質「沉浸式虛擬實境急救照護情境模擬系統」以護理情境模擬理論為基礎，整合建模與情境腳本控制、直覺式互動操作控制、虛實整合、影像音訊識別，以及網路連線多人互動等專業知識與技術，發展一套應用虛擬實境技術的自動化急救照護技能教學訓練系統；並經由回饋數據統計，修正系統軟硬體模組及教學內容架構設計，可以提升系統效能與教學成效。節目邀請亞東科技大學護理系張玉梅教授以及通訊工程系賴金輪主任，與您一起分享「沉浸式虛擬實境急救照護情境模擬系統」的研發歷程，歡迎您一起享受科技對未來生活的改變。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
點閱：201
下載：0
web小發現大科學-魚類的自衛術
海洋中的生物，有各自不同保護自己的方式，像有些魚類會放電，有些則以獨特的造型嚇跑敵人，了解海洋生物是如何保護自己的，人們在跟牠們接觸時，也能避免受傷喔。海洋生物有那些超酷的自衛方法？小小魚也有保護自己的方法嗎？「科學來調查」單元，邀請小朋友闖關挑戰，回答三道問題。除了偽裝之外，魚類還有那些保護自己的方法？當被某些魚類有毒腺的硬棘刺傷時，該怎麼處理？海「科學酷檔案」單元，邀請新北市橫山國小李弘善老師，帶著小朋友一起認識魚類自衛術。裂唇魚阿福的海底美容院開張滿三個月，不少的海洋生物都受邀參加慶派對，但刺蝟阿寶卻被拒於門外，因為阿寶一生起氣來，常會嚇壞了大家，「科學思多力」單元，分享刺蝟阿寶交朋友故事。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
點閱：119
下載：0
webSOS科技救難隊-人臉辨識系統好厲害！
許多小朋友都曾經聽過「人臉辨識系統」，但是你們知道這項科技要如何運用？它的原理又是怎麼來的呢？SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中生活科技教師林進雄老師進行說明！問題(一)：人臉辨識系統是從什麼時候開始的呢？人臉辨識系統最早可以追溯到1960年代，當時在美國有一群特攻，也就是所謂的情治人員，他們有需要辨認特務與重要官員的需求，於是他們就發展出一套人工辨認標記的方法，然後在人臉標註記號（或稱地標），把臉部當成是一片土地的平面，並且抓住臉部特徵，這就是人臉辨識系統的起點。問題(二)：人臉辨識系統會運用在哪些地方？人臉辨識系統的應用非常廣泛，例如：有人運用人臉辨識系統設計智慧廣告看板，他會根據不同的人經過他的旁邊，然後顯示不同的廣告內容；或是尋找走失的寵物、幫助法醫做詳細的調查、協助視障人士進行社交活動等等。視障朋友是看不見與他互動的人士的臉蛋，因此無法辨識是哪一位人士在他面前，如果透過人臉辨識系統，就可以輔助判斷眼前的人是誰。問題(三)：如果人變老、變胖、整形，人臉辨識系統還能準確分辨嗎？這個答案應該是不一定，例如：我們的手機有人臉辨識系統，若是經常使用，它就會不斷學習並且更新系統內部對於臉部特徵的儲存。但是如果已經相隔一段時間沒有使用系統，就不一定能辨識出來。而若是有持續使用，舉例：手機、社區門禁系統等等，系統會隨時更新臉部特徵變化，所以昨天、前天甚至上週的變化不大時，人臉辨識系統依舊可以準確分辨。哇！原來「人臉辨識系統」的運用層面如此廣泛！小朋友，希望你們都更認識人臉辨識系統囉！
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
點閱：197
下載：0
