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搜尋相關的資源 3,536 筆
114年臺史博數位資源簡介-資源代表圖
video 114年臺史博數位資源簡介
國立臺灣歷史博物館/數位創新中心國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
114年國立臺灣歷史博物館發行之影音。介紹「臺灣史數位學習內容計畫」精彩內容，包含：開發多元媒材、推廣數位資源以串接教育現場，以及統合數位學習資源、融入108課綱內容，打造一站式網站，讓教與學都更方便。
觀看次數170
修改日期：2026-01-28
按下上傳鍵的那一刻-資源代表圖
video 按下上傳鍵的那一刻
中小學資訊素養與認知/教育部資訊與科技教育司高中10-12年級
小芸的短影片在演算法推播下迅速擴散，各式各樣的留言蜂擁而至，讓原本單純的分享逐漸變成難以承受的壓力，小芸該怎麼面對的樣的困境呢？
觀看次數148
修改日期：2026-01-26
113年臺史博數位資源簡介-資源代表圖
web 113年臺史博數位資源簡介
國立臺灣歷史博物館/數位創新中心國小3年級~國中9年級
113年國立臺灣歷史博物館編撰之推廣教材，介紹線上展覽、線上資料庫、線上學習資源及國家文化記憶庫等資源。
點閱數45
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修改日期：2026-01-22
114年臺史博數位資源簡介-資源代表圖
web 114年臺史博數位資源簡介
國立臺灣歷史博物館/數位創新中心國小3年級~國中9年級
114年國立臺灣歷史博物館編撰之推廣教材，介紹線上展覽、線上資料庫、線上學習資源及國家文化記憶庫等資源。
點閱數60
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修改日期：2026-01-22
好資料，不用嗎？：臺史博數位資源應用特輯-資源代表圖
ebook 好資料，不用嗎？：臺史博數位資源應用特輯
國立臺灣歷史博物館/數位創新中心國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本書為國立臺灣歷史博物館參與「中小學數位學習精進方案——數位內容充實計畫」推動「臺灣史數位學習內容計畫」的最新成果，從六個篇章看見臺史博如何運用多元形式之文化科技轉譯成臺灣史數位資源。一方面揭露博物館背後的理念與內容轉譯思路，提供靈感；另一方面也收錄與教育現場老師共備的教案及學習單，作為具體的方法，以利教師社群及對臺灣史、博物館數位應用有興趣的一般大眾參閱運用。
點閱數62
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修改日期：2026-01-22
能源運用我最行-風力起重塔-資源代表圖
web 能源運用我最行-風力起重塔
林志偉/市立同德國中國中7-9年級
落實「動手實作（做中學）」，並結合「科學原理（柏努力定律）」與「藝術美感」，讓學生在製作「風力起重塔」的過程中，同時培養解決問題與團隊合作的能力。
點閱數75
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修改日期：2026-01-15
智慧產品設計與生活應用—以感測器解決生活問題-資源代表圖
web 智慧產品設計與生活應用—以感測器解決生活問題
八德國中生科團隊/市立八德國中國中8年級
本單元以「生活問題解決」為核心，結合科技領域中「控制與系統」及「產品設計」概念，引導學生從日常生活中的不便出發，透過感測器與簡易控制邏輯的認識，理解智慧產品的運作原理。課程強調設計思考歷程，培養學生分析問題、規劃方案與溝通合作的能力，並建立正確使用科技的態度。
點閱數32
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修改日期：2026-01-13
科技與永續—環保產品的設計與評估-資源代表圖
web 科技與永續—環保產品的設計與評估
八德國中生科團隊/市立八德國中國中9年級
九年級學生已具備基礎科技知識與設計經驗，本單元引導學生進一步思考「科技對社會與環境的影響」。透過永續發展與環保產品設計議題，培養學生從使用者需求、環境保護與科技可行性等多面向進行思考，落實科技素養中「負責任的科技使用」與「社會關懷」精神，並為未來高中職科技學習奠定思辨基礎。
點閱數42
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修改日期：2026-01-13
AI 的學習模式-資源代表圖
web AI 的學習模式
沈佳璇/市立南崁國中國中7-9年級
利用教學體驗活動讓學生了解AI訓練的過程
點閱數40
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修改日期：2026-01-13
生活中的結構與設計—吸管橋承重挑戰-資源代表圖
web 生活中的結構與設計—吸管橋承重挑戰
八德國中生科團隊/市立八德國中國中7年級
本課程以「做中學」為核心理念，透過實作活動引導學生從生活經驗出發，理解結構設計與材料運用的基本概念。藉由吸管橋承重挑戰，讓學生在動手操作、反覆修正與合作討論中，培養問題解決能力、創意思考與團隊合作精神，並體會科技與生活的密切關聯。
點閱數77
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修改日期：2026-01-13