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晶片系列EP4：晶片發展史（二）│ LIS情境科學教材
一片小小的晶片，當初到底是怎麼被發明出來的呢？本集影片帶領學生回到晶片發展的關鍵年代：科學家把電子零件，整合做在同一塊半導體材料上，再設計出立體電路，讓電路體積大幅縮小。影片透過動畫將科學家的抽象概念具象化，拆解出科學家腦中的科學思路，並模擬晶片中電路一層層疊加的製作過程，讓立體電路變得好理解，幫助學生認識晶片發展的歷史。
知識架構
領域：科技領域-生活科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：生 N-Ⅳ-1 科技的起源與演進。
學習表現：設k-Ⅳ-2 能了解科技產品的基本原理、發展歷程、與創新關鍵。
議題
科技教育
資訊教育
資訊教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A1 身心素質與自我精進
A1 身心素質與自我精進
製作年份
2026
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:
上傳時間
2026-07-21
章節
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