人類依靠煤炭、石油發展科技並獲其利益，但同時我們也為自身的健康及環境付出巨大的代價。世界正悄悄進行許多改變，許多團體向世界發聲，為爭取「乾淨呼吸權」。 此專題共八節課，融入空氣汙染之環境教育議題，採用6E探究教學模式與問題解決導向學習法，使學生藉由感知空氣汙染之議題與自身生活息息相關，搭配Tinkercad軟體進行電路模擬並以Arduino實際著手設計製作「空氣品質監測警報系統」，以了解程式編寫時的基本運算思維，並在空氣品質下降時，模擬真實情境做出即時應變。 此外，本專題在反思階段，運用世界咖啡館的形式進行分享，以激發學生延伸思考空氣汙染議題之相關討論，使學生從被動接受知識傳遞，到能夠主動蒐集資訊並理解歸納，建立問題解決的學習遷移。