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【789年級】網路交易(分辨詐欺)_不能重來的選擇
本課程以「分辨詐欺」為主題，透過情境劇《不能重來的選擇》，引導學生從貼近生活的案例中理解詐騙的形成歷程，並思考在類似情境下的選擇。
教學上採用ORID焦點討論法，由客觀觀察、感受反應、詮釋意義到最終決策，逐步引導學生理解事件發展，並反思自身判斷與行為，避免學習僅停留在知識層面。課程強調詐騙常由一連串看似無害的選擇逐步形成，進而培養學生對風險情境的敏感度，並建立基本的分辨詐欺能力，如辨識資訊來源、主動求證與延後決策。
期望學生能在未來面對可疑情境時，具備停下思考、查證與求助的能力，避免因錯誤判斷而造成後果。
知識架構
領域：科技領域-資訊科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：運a-Ⅳ-2 能了解資訊科技相關之法律、倫理及社會議題，以保護自己與尊重他人。
設 a-Ⅳ-3 能主動關注人與科技、社會、環境的關係。
設 a-Ⅳ-4 能針對科技議題養成社會責任感與公民意識。
設 a-Ⅳ-3 能主動關注人與科技、社會、環境的關係。
設 a-Ⅳ-4 能針對科技議題養成社會責任感與公民意識。
製作年份
2026
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:中小學數位素養教育資源網
上傳時間
2026-08-20
章節
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