本教案為rabboni感測器應用於scratch遊戲設計教學

1.了解製造科技的發展與演進2.了解製造科技系統

本課程係以七年級生活科技識圖與製圖之課程架構，利用前瞻基礎建設配發之大型螢幕協助教學，讓學生能繪製可正確傳達設計理念的平面或立體設計圖。1.了解工程圖(斜視圖、等角圖、三視圖及室內配置圖等)的意義與種類。2.認識基本繪圖工具及簡單繪圖步驟。3.能選擇物體最佳的正面來表達斜視圖，並使用直尺於方格紙繪製。4.能正確使用圓形模版，於方格紙繪製圓柱體及具備圓弧或圓形特徵物體之斜視圖。5.知道基本尺度標註的方式，並能在立體圖上做標註。6.了解正投影多視圖的原理，及了解三視圖於製造業的重要性。7.了解立體圖與三視圖在尺度標註上的差異性及標註方式。8.能於等角方格紙上使用直尺繪製出等角圖。9.能正確使用橢圓模板，於等角方格紙繪製圓柱體及具備圓弧或圓形特徵物體之等角圖。10.能從簡單物體的立體圖判斷並繪製出正確的三視圖。11.了解室內配置圖的意義，並使用免費sweet home3D做簡單室內配置圖設計。12.認識工程圖於生活上有關升學、資格考及職業上的聯結性。

創客教育是一種教育轉型，它融合信息技術、強調分享，讓孩子以「動手做」的方式，挖掘自身潛能，透過有交流，非封閉式的學習，培育各類創新型人才為目的的新型教育模式。創客教育三大元素：「樂於分享、動手實踐、開放創新」，而推廣創客教育的主要目的為：「發展學生自信心、落實學生在課內外的想法，讓孩子知道為何而學」。

利用65吋大型電視螢幕配合實物投影機，以及使用小積木進行視圖與製圖教學。

讓學生認識生活中的圖學，透過各種圖的介紹明白視圖與製圖的重要性，教學過程中利用實物投影機實際操作製圖工具，並利用行動載具搭配使用Padlet進行分組討論筆記，使學生學會使用製圖工具。

現在人手一台手機，走到哪用到哪，所以手機的功能性非常重要喔，除了一般的功能之外，網路上還流傳著手機可以變成顯微鏡，以及能夠拍到吉他弦的振動波形，到底手機有沒有隱藏功能呢?一起去破解手機的流言吧！

藉由實際設計遠端監控程式，培養學生處理問題的邏輯思維，並體會物聯之妙用及概念應用之廣泛，激發學生創造力及想像力，增加學習的樂趣與成就。

資訊素養學習單

本場次線上教學教師增能課程由宜蘭縣竹林國小蔡孟耘教師擔任講師，小壁虎老師不藏私地分享他的部落格，多年來的教學經驗提供給大家做參考。這場研習主要在討論數位閱讀，從「訊息特徵」「讀者能力」「閱讀方法」這三個面向去探討這門課程，訊息特徵可以讓學生訓練自己的專注力、自制力，讀者能力讓學生可以去比較、統整搜尋到的資料，並且去練習做重點摘要，閱讀方法則是後設認知與自我學習的訓練，小壁虎老師在課堂上也分享了好用的數位閱讀練習平台「數位讀寫網」，讓學生也可以上線上閱讀課。最後老師分享如何使用OBS錄製螢幕操作影片，方便給學生自主學習時反覆觀看，小壁虎老師一步一步示範操作，讓在場老師都能輕鬆學習。