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資訊科技自編教材:可遠端監控的自動盆栽
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資訊科技自編教材:可遠端監控的自動盆栽
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前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫資訊科技科技教育運算思維程式設計

藉由實際設計遠端監控程式,培養學生處理問題的邏輯思維,並體會物聯之妙用及概念應用之廣泛,激發學生創造力及想像力,增加學習的樂趣與成就。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:科技領域-資訊科技
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:資 P-Ⅳ-2 結構化程式設計。
學習表現:運 a-Ⅳ-1 能落實健康的數位使用習慣與態度。
科技教育
B2 科技資訊與媒體素養
2020-11-18
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