課程名稱：數位教學好幫手 Slido＆Nearpod講師：新北市昌福國小 呂聰賢老師主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能研習邀請到新北市昌福國小呂聰賢老師擔任講師，今天的主題是在分享Slido、Nearpod兩種平臺的功能，手把手教線上教師們實際的操作方式。Slido線上互動系統，教學時可以收集學員問題掌握教學品質，演講時可以即時投票統計大家的意見，上課時做線上互動測驗，了解學習狀況。Nearpod互動式簡報，是一個集簡報、影片、活動、測驗於一身的教學組合包，可以提供多元化的活動工具活絡課堂氣氛，即時展現答案回饋、成果統計，清楚掌握學生學習狀況。透過講師無私地分享，帶大家一步一步操作，讓與會的老師們對這兩個平臺能夠更了解，可以實際應用在線上教學。

課程名稱：教不完，學不好？～破解線上數學課迷思講師：東華大學附設國小 連安青教師主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能研習邀請到東華大學附設國小連安青教師擔任講師，今天的主題是線上數學課的教學分享，從掌握數學核心概念和探討學生自主學習的學習策略的角度切入，並從「多就是少、少就是多」的角度來看如何進行數學線上教學的備課與教學，利用聚焦數學概念、策略、理解與練習提升線上數學學習成效，期盼能透過這次分享，讓老師們對線上數學課的教學更有信心，孩子可以學得更有成效。

課程名稱：串流不息的密室歡樂講師：新竹縣中正國小 林鈺城教師主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能研習邀請到新竹縣中正國小林鈺城教師擔任講師，分享如何將解謎遊戲帶入英語課程，利用密室逃脫題目猜謎、解析，帶入課程相關單字、語句，用於跨領域整合、暖身和複習，加深學生的印象，也可以在月考、口試、小組活動穿插融入，增加與學生的互動，活絡課堂氣氛。講師很貼心的做了很多解謎題目，不吝嗇地分享給老師們題目範例，讓老師們可以結合各自的類科做更多不同的變換，提供課堂更多有趣的小遊戲。

課程名稱：數位學習工具應用與課程實務分享講師：臺北市內湖高中 羅玗貞教師主持人：國立臺中教育大學 曹傑如助理教授課程內容：本場次邀請台北市內湖高中羅玗貞教師擔任講師，羅教師分享許多線上平台資源，除了因材網以外，還介紹了Google Jamboard、 Google 簡報互動工具PearDeck等工具，有使用白板功能作畫，也有創作音樂的小工具，讓課程變得有趣不乏味，最後老師利用一點時間分享臺北市內湖高中推動平板教學成果，此次因介紹的較多，許多應用無法詳細的介紹，卻也多少有提及，讓教師有更多線上教學資源的選擇。

課程名稱：2小時打造你的第一堂數位國語課講師：臺北市志清國小 李衿綺教師主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能研習邀請到臺北市志清國小李衿綺教師擔任講師，衿綺老師將Padlet使用的淋漓盡致，不僅是教工具的使用方式，還分享國小的國語課做教學示範，將科技融入教學，也讓國語老師能有更多的教學方式可以做參考應用。

實體和線上授課並行指引作法一 實體學習場域之學生無平板載具使用、實體授課同時提供居家學生藉由線上教學方式進行學習講師：高雄市橋頭國小呂美惠老師

課程名稱：數位學習好幫手–因材網操作（初階）／別讓久坐成為發育的阻力講師：嘉義縣安東國小 葉淑欣教師、啾c物理治療師主持人：臺北市立大學 黃思華副教授課程內容：葉淑欣老師以學習歷程檔案為出發點與我們分享孩子自主學習的重要性，並將其區分為四個發展階段（觀察階段、模仿階段、自我控制階段、自主學習的發展階段），同時利用數位學習平台達到輔助自主學習的效果。之後講解因材網對於自主學習的益處，藉由因材網獨特的知識星空圖，孩子們可以鎖定自己的弱點並強化學習，具有適性學習的功能。透過解說因材網的各項功能，幫助家長與孩子一同鎖定學習目標，進行焦點式學習，並且藉由因材網的監測功能，家長可以輕鬆掌握孩子的學習進度，逐步安排學習進度。陳姿逸物理治療師介紹發育黃金因子（遺傳、睡眠、飲食、運動），並聚焦於運動上，講解親子運動的重要性。由於生長板的限制，鼓勵親子運動從小做起，幫助孩子成長。之後講解影響孩子成長的四大因素，運動、體態、環境、習慣，透過分項的逐步解說，讓家長了解久坐對於身體的不良影響，如：坐姿不良導致的頸椎退化、腰部椎間盤突出，長時間使用而缺乏休息的視力退化、肌腱炎，或是缺乏運動的糖尿病、高血壓…等，最後強調親子運動具有改善孩子不良體態與姿勢的功能。

課程名稱：星空下茁壯的大樹—因材網的美麗與爆發力講師：臺北市大理高中 許碧惠教師主持人：國立臺中教育大學 陳志鴻助理教授課程內容：本場次邀請許碧惠教師分享因材網使用與操作，講師先介紹108課綱中國文課的架構，包含課綱精神、課程目標、五大文本、學習內容及學習表現，並連結因材網知識節點，說明因材網概括課綱那些學習內容；之後講師開始介紹因材網使用方式及知識結構系統，並邀請未使用過因材網的程貞慈教師一同操作，確定程教師完成後再接著下一步驟，此舉能顧及初次使用帳號的教師，指派任務、新增組卷過程也為有疑問的教師解惑。

實體和線上授課並行指引作法二 針對居家和教室內的學生都實施線上教學講師：高雄市橋頭國小呂美惠老師

課程名稱：翻轉與線上課程經營的策略與活動設計講師：國立臺灣科技大學 黃國禎教授主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能研習邀請到國立臺灣科技大學黃國禎教授擔任講師，分享教授對於翻轉教學目的、教育理論及策略的看法，並且舉實例來說明如何面對翻轉教學過程中可能遭遇的問題，協助與會者瞭解實施翻轉及線上教學的有效方法。透過此次國禎教授的分享，盼望能有更多老師能夠瞭解翻轉教學的理念與方式進而實際應用在教學上。