:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 3,202 筆
專題實作3 機構玩具 06:56
video 專題實作3 機構玩具
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
專題實作3 機構玩具
觀看次數357
修改日期：2024-07-10
線鋸機與加工處理方式 05:52
video 線鋸機與加工處理方式
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
線鋸機與加工處理方式
觀看次數380
修改日期：2024-07-10
繪製三視圖 13:52
video 繪製三視圖
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
繪製三視圖
觀看次數414
修改日期：2024-07-10
機械的運作系統 07:10
video 機械的運作系統
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
機械的運作系統
觀看次數344
修改日期：2024-07-10
焊接工具 10:12
video 焊接工具
國立台灣師範大學科技系國中7-9年級
焊接工具
觀看次數365
修改日期：2024-07-10
如果短影音是… 07:42
video 如果短影音是…
教育部資科司高中10-12年級
如果短影音是個真人，搖身一變成為你的女朋友、好朋友、班長、閨蜜及創作助理，你的生活會是什麼樣子呢？面對影片裡的種種情況，你又會怎麼做呢？#網路識讀 #網路沉迷
觀看次數393
修改日期：2024-07-04
單元課程教學示例-科技教育002
web 單元課程教學示例-科技教育002
呂天齡/新北市立江翠國民中學國中7-9年級
學生(S)透過操作Algorithmsapp及線上遊戲活動體驗的方式，幫助學生理解基本演算法(排序及搜尋)抽象概念。接著教師(T)輔以教學網頁及多媒體素材(圖片動畫影片)促進學生的演算法思維。最後以學習單評量學生的理解程度。
點閱數1002
下載數3
修改日期：2024-06-27
單元課程教學示例-科技教育001
web 單元課程教學示例-科技教育001
王昭欽/高雄市路竹區蔡文國民小學國中7-9年級
教師透過任務引導學生利用micro:bitclassroom數位工具，讓學生學習運算思維中演算法的循序和重複結構知識。最後利用Canva分享與回饋。老師利用micro:bitclassroom評估學生的學習成效。
點閱數798
下載數4
修改日期：2024-06-27
單一活動教學示例-科技教育 003
web 單一活動教學示例-科技教育 003
呂天齡/新北市立江翠國民中學國中7-9年級
運用 Algorithms app及天平遊戲幫助學生抽象排序演算法具體化
點閱數953
下載數3
修改日期：2024-06-27
單一活動教學示例-科技教育 006
web 單一活動教學示例-科技教育 006
邱慧文/南投縣立爽文國民中學國中7-9年級
運用 Tinkercad帶入觀察法
點閱數849
下載數4
修改日期：2024-06-27