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自然科學
搜尋相關的資源 127
高中-自然(生物)-演化-B-混成教學-臺北市陽明高中-簡嘉慧老師-資源代表圖
web高中-自然(生物)-演化-B-混成教學-臺北市陽明高中-簡嘉慧老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所高中10-12年級
課程分類:B-混成教學授課教師:臺北市陽明高中-簡嘉慧老師授課年級:高一教材版本:全華出版社教授科目:生物使用平台:酷課雲、google meet、jamboard
點閱:513
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如果蜜蜂不見了-資源代表圖
web如果蜜蜂不見了
龔詩玲/臺南市北區文元國小國小5-6年級
如果蜜蜂不見了
點閱:178
下載:1

七年級生物科第三章第三節-資源代表圖
web七年級生物科第三章第三節
陳傳杰/市立建國國中國中7-9年級
七年級生物科第三章第三節學習單
點閱:365
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行為與感應-資源代表圖
web行為與感應
何曉翠/桃園市桃園區青溪國民中學國中7-9年級
85觸屏顯示器、電腦、電子書、投影片、網路影片、自備教材(學習單)
點閱:251
下載:1

行為與感應-資源代表圖
web行為與感應
張菀玲/桃園市桃園區青溪國民中學國中7-9年級
85觸屏顯示器、電腦、電子書、投影片、網路影片、自備教材(學習單)
點閱:264
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動物體內物質的運輸-資源代表圖
web動物體內物質的運輸
楊惠雯/東興國中國中7-9年級
藉由探討各構造的功用,讓學生了解複雜系統背後的成因,以利形成循環系統的整體概念
點閱:287
下載:5

食物中的養分-資源代表圖
web食物中的養分
楊惠雯/東興國中國中7-9年級
日常生活常食用的食物中認知我們吃進的養分,並能根據不同養分的特性學習熱量的計算
點閱:253
下載:5

智慧教室學堂-呼吸作用介紹-資源代表圖
web智慧教室學堂-呼吸作用介紹
張竣嘉/市立大崗國中國中7-9年級
本次課程設計為呼吸作用探討課程,課程採用學生實作方式進行,讓學生藉由教師講解觀念後,讓學生進行呼吸作用產物的探究。
點閱:250
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植物界-資源代表圖
web植物界
楊惠雯/東興國中國中7-9年級
藉由實體植物標本配合課本說明,以認識各種植物的分類特徵依據,並應用於生活之中
點閱:233
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生物生存的環境/族群個體數目的估算-資源代表圖
web生物生存的環境/族群個體數目的估算
楊惠雯/市立東興國中國中7-9年級
本單元針對生物生態學中藉由實驗操作進行「族群大小」估算,協助學生藉由合作解決問題,培養觀察、推理及理性思辯能力;並藉由自行實驗設計,開創潛能以應用於解決日常生活中所遭遇的問題,提升學生生物基礎知識及促進尊重生命之情懷。
點閱:148
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