web國中生物+美感彈性課程:細小事件在生活,菌中異彩放生活
校本課程:生態美學
文本:安妮新聞報紙
設計理念:
1.「重心(新)生活」:每日感覺好似一層不變的生活,但是其實周遭很多新奇的事件等待我們去發掘,很多細小事件都在生活中,必須重新用心去感受,發現美的純粹。
2. 「汰舊換新」:一般聽到細菌,總是覺得不好有害,需要把舊的觀念淘汰,重新換個角度去看它,重新批判思考。
3. 「異彩點綴」:生物的存在都有其意義,細菌應當也是如此,身處的環境,許多微小卻又伴隨我們左右的細菌,它綻放著它的色彩,我們可藉由它的色彩來創作點綴生活。
4. 「滲入生活」:細菌無所不在,如何得知,動手實作觀察,發現它,在哪個角落!
授權資訊
著作權所有,僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
自然科學領域-生物
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Bc-Ⅳ-2 細胞利用養分進行呼吸作用釋放能量,供生物生存所需。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2024-11-19
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教學資源檔案連結
113智慧教室教案-安妮新聞+生態美學.zip (2MB)
(資源縮圖)生態美學代表圖.png.jpg (44KB)
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