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搜尋相關的資源 820 筆
環境倫理-國中-EE14 動物福利_同伴動物篇 04:33
video 環境倫理-國中-EE14 動物福利_同伴動物篇
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
飼養寵物仍需參照動物福利原則，飼主應具備正確的態度與觀念。
觀看次數276
修改日期：2026-02-24
環境倫理-國中-EE17 守護森川里海 04:22
video 環境倫理-國中-EE17 守護森川里海
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
旨在人類與自然和諧共生，同時保障生物多樣性和生態系統的健全。
觀看次數204
修改日期：2026-02-24
永續發展-國中-SD10 森林永續經營 05:54
video 永續發展-國中-SD10 森林永續經營
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
透過保護、恢復、造林和再造林等彌補森林損失及加強防止森林退化之努力；改善依靠森林生活者的生計；大幅增加各國森林保護區、永續森林經營區及永續森林產品；以及增加新的永續性森林經營資源。
觀看次數222
修改日期：2026-02-24
環境倫理-國中-EE1801 公民科學1 05:30
video 環境倫理-國中-EE1801 公民科學1
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
非職業科學家、科學愛好者和志願者參與的科研活動，包括數據收集、分析、技術開發及自然現象探索，旨在提升應用科學方法解決環境問題的能力、強化公眾對科學的理解。
觀看次數246
修改日期：2026-02-24
環境倫理-國中-EE10 永續海鮮 04:58
video 環境倫理-國中-EE10 永續海鮮
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
以一種經濟、環境和社會永續發展的方式進行捕撈、養殖和處理海鮮的做法。這種方式旨在確保海洋資源的健全狀態，維護生態平衡，同時兼顧社區和產業的經濟福祉。
觀看次數264
修改日期：2026-02-24
永續發展-國中-SD2001 糧食安全1 05:20
video 永續發展-國中-SD2001 糧食安全1
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
所有人在任何時候都能在社會物質上和經濟上獲得足夠、安全和營養的食物，以滿足其飲食需要和口味，維持活力且健康的生活。
觀看次數221
修改日期：2026-02-24
環境倫理-國中-EE12 外來種入侵_應用篇 04:50
video 環境倫理-國中-EE12 外來種入侵_應用篇
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
外來入侵種對生態危害為人熟知，應用外來入侵種製成產品可減緩對環境及原生種的傷害
觀看次數267
修改日期：2026-02-24
永續發展-國中-SD2002 糧食安全2 04:38
video 永續發展-國中-SD2002 糧食安全2
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
所有人在任何時候都能在社會物質上和經濟上獲得足夠、安全和營養的食物，以滿足其飲食需要和口味，維持活力且健康的生活。
觀看次數225
修改日期：2026-02-24
永續發展-國中-SD21 三章一Q 08:05
video 永續發展-國中-SD21 三章一Q
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
為了食安健康，臺灣政府推動國中小學校午餐採用國產可溯源食材政策，食材必須有三章一Q（有機農產品、產銷履歷農產品、臺灣優良農產品等標章（CAS），及具生產追溯條碼（QR Code）。
觀看次數332
修改日期：2026-02-24
永續發展-國中-SD8 生態保育綠色網絡 05:16
video 永續發展-國中-SD8 生態保育綠色網絡
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
借鏡國際提倡里山倡議經驗，跨域整合，與農業、交通、水利政府單位及民間夥伴協力推動友善環境，透過點、線、面的串連，架構整體國土綠色生態網絡保育架構，嘗試營造人與自然和諧共生的環境，使臺灣生態系更為健全。
觀看次數243
修改日期：2026-02-24