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BGb-Va-06-03_理想族群與哈溫平衡(遺傳平衡)
教育部
高中10-12年級
在一個理想族群中,各世代的等位基因頻率與基因型比例維持穩定,此狀態為哈溫平衡。
觀看次數487
下載數0
修改日期:2024-02-15
video
BLb-Va-04-01_生態系的基本組成:非生物因子
教育部
高中10-12年級
生態系由群集和環境所組成,其中環境屬於非生物因子,包括日光、水、空氣、土壤等。
觀看次數216
下載數0
修改日期:2024-02-15
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BLb-Va-03-03_生物間的交互作用:共生
教育部
高中10-12年級
兩物種生活在一起且密切交互作用稱為共生,可分為互利共生、片利共生及寄生。
觀看次數223
下載數0
修改日期:2024-02-15
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BLb-Va-02-04_族群存活曲線
教育部
高中10-12年級
記錄一個族群在不同年齡階段的存活數量,所繪製出的年齡百分比圖形為族群存活曲線。
觀看次數225
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修改日期:2024-02-15
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BLb-Va-02-05_年齡結構
教育部
高中10-12年級
依據族群中各年齡層的個體數量所繪製成的圖形為年齡結構圖。
觀看次數170
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修改日期:2024-02-15
video
BGb-Va-07-03_種化的機制:地理隔離
教育部
高中10-12年級
小族群間無法遷徙或擴散稱為地理隔離,是種化過程的機制之一
觀看次數369
下載數0
修改日期:2024-02-15
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BLb-Va-02-01_族群大小與族群密度
教育部
高中10-12年級
族群大小為生活在特定區域的同種生物群體,族群密度指的是單位面積或體積中的同種生物個體數
觀看次數291
下載數0
修改日期:2024-02-15
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BLb-Va-01-02_生態學的研究層級
教育部
高中10-12年級
生態學的研究層級包含個體、族群、群集、生態系及生物圈。
觀看次數291
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修改日期:2024-02-15
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BGb-Va-07-01_種的概念
教育部
高中10-12年級
生物分類的基本單位為「種」,種的概念主要分成生物種與形態種。
觀看次數377
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修改日期:2024-02-15
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BGb-Va-06-01_基因座與基因池
教育部
高中10-12年級
染色體上等位基因所在的特定位置稱為基因座,而族群中所有個體的等位基因總合稱為基因池。
觀看次數355
下載數0
修改日期:2024-02-15
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