學名：Colubraria muricata(花斑布紋螺)棲所生態：淺海世界地理分佈：印尼台灣地理分佈：南沙太平島，小琉球資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

別名為刺藤、腺果水冬瓜、避霜花、齒托。原產地為台灣、中國南部、琉球、印度、馬來西亞。分布於台灣南、東部低 海拔海岸邊或灌叢中。蔓性攀緣灌木植物 ，莖幹具倒鉤刺 。葉的形狀為倒卵狀橢圓形至橢圓形 。雄花呈倒圓錐形或漏斗形，雌花為鐘狀壺形或筒形 。原住民利用腺果藤汁液染黑牙齒 ，他們認為可預防蛀牙及增加牙齒咬合力氣。

本學習單元適合國小二至六年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。

植物繁殖種子傳播方式。

燕子飛舞

本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用，故本團隊以整體性的規劃方式，建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材，並於各教育階段別就不同主題，發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數，決定所發展出的教材數量，使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構，並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材，使各教育階段可彈性規劃使用，辦理全校性、全年級或班群之學習活動，提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程。本計畫之兩組主題之架構發展，先參考相關領域的課綱，確認部定課程已涵蓋的學習內容，再討論如何透過加深、加廣不足之學習內容，以拓展食藥安全及防災安全相關的概念內容，並訂定可融入校訂課程的內容重點，後考量來所訂定的學習內容範圍過於籠統、抽象，於審查後再次修訂定補充說明，以更明確的方式說明可以融入的內容細項。

本單元透過動畫的引導認識物質的溶解，探討水溶液的種類，認識各項溶解的應用，同時以動畫來呈現其物質溶解發生的來源、過程和結果，讓學生有初步的粒子分散觀念，並且從中理解溶解度與濃度等概念；並設計了「你溶我不溶」、「美麗的結晶」、「彩色溶液」、「吹泡泡」等實驗提供學生模擬試驗的機會。

臺灣鈴木草又稱之為鈴木草或假馬蹄草，鈴木草屬全世界只有兩種，鈴木草為台灣特有種，僅零星分布在東北角海岸線以南，經宜蘭、花蓮、台東等中海拔地區。另一種為琉球鈴木草，也僅分佈於琉球群島及綠島等地，屬於稀有瀕危植物。台灣鈴木草為一年生草本。通常具匍匐莖；葉寬卵形。花苞初期是一團毛狀物，花冠筒狀，紫紅色，上方裂為二唇瓣，上唇瓣直立，猶如帽子形狀，下唇瓣3裂，中裂片較大，整個花瓣看起來像一個中古歐洲女孩，穿著篷篷裙，裙上還繡著各式各樣的線條，六月至七月為花期。

本單元介紹自然界災害之ㄧ：地震。說明地震的發生原因與描述地震的幾個名詞：震源、震央、震度、規模等。通常與地震一同發生的斷層，也一併介紹，最後再說明地震發生所產生的災害與防護方式。適合國中以上學生自我學習，小學四、五年級由教師教導較為恰當。教師亦可運用此單元內容進行教學與評量。

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